【名师测控】2017年春七年级数学下册 5.3.2 命题、定理、证明导学案 （新版）新人教版.docVIP

5.3.2 命题、定理、证明 【学习目标】 1了解命题、定理、证明的概念．能区分命题的题设和结论并会判断真假．2．掌握推理证明的格式并会证明简单命题的真假．【学习重点】理解命题的概念和区分命题的题设与结论．【学习难点】区分命题的题设和结论．,行为提示：引导学生认真阅读积极思考找出存在疑问的地方．,,行为提示：认真阅读课本独立完成自学互研中的题目在探究练习指导下自主完成有关练习．,,,方法指导：错误的命题也是命题命题添加如果那么后命题的意,,方法指导：1.任何一个命题都可以写成如果那么的形式．如果后面的部分是题设那么后接的是结论．,2.对题设和结论不明显的将它写成如果那么的形式就可以分清它的题设和结论了．,,,,学习笔记：,\a\vs4\al(命,题)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(概念,结果：由题设和,类别：\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(真命题,假命题)))),,,,)情景导入 生成问题旧知回顾： 观察下列两组语句回答下列问题．第一组：(1)在同一平面内如果两条直线都与第三条直线垂直那么这两条直线互相平行．(2)不等式的两边都加上或减去同一个数不等号的方向不变．(3)对顶角相等．(4)两条直线被第三条直线所第二组：(1)直线AB与CD平行吗？(2)过点A画直线l的垂线．(3)花儿为什么这样红？问题：1.上述两组语句有什么区别？2．与第二组相比第一组的四个语