七年级地理上册 2.3 等高线与地形图的判读导学案 （新版）粤教版.docVIP

2.3 等高线与地形图的判读 预习案 一、预习目标 1. 。 学会运用地图辨别方向、量算距离。 二、预习要点 1.2.知道山地等高线有哪几种形态。 3.。 三、达标练习 1.2.图中等高线X的数值最有可能是（　　） A．200米 B．300米 C．400米 D．500米 在如图中，能够欣赏到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的地点是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4.读等高线地形图，回答下列问题． （1）说出图中CDE三地的地形名称： C是 D是 E是 （2）图中山顶A与 B地间的相对高度约为 米． （3）图中B地位于C地 方向。 探究案 一、要点回顾 二、思考问题 1. 什么是？ . 什么是？ 三、课堂小结 本节课重点是让学生。 四、扩展交流12．如图，读“等高线地形”图，不能在图中找到的地形部位是（　　） A．山峰 B．山谷 C．山脊 D．鞍部 下列四幅图（单位：米）中，点P分别表示（　　） A．山峰、山谷、山脊、鞍部 B．鞍部、山峰、山脊、山谷 C．山峰、山脊、山谷、鞍部 D．山谷、山脊、鞍部、山峰 4. 在某地形图上，等高线为封闭线，且数值外大内小，这地形是（　　） A．山顶 B．盆地 C．山谷 D．鞍部 5. 读某地等高线（米）示意图，下列说法正确的是（