江苏省镇江市七年级地理下册 7.4 俄罗斯教案 新人教版.docVIP

俄罗斯(第1课时) 一、教学设计说明 教学内容取材于《地理》七年级下册（人教版）第七章《我们邻近的国家和地区》。本节课设计的主要依据是“全日制义务教育地理课程标准”中认识国家部分的要求：①在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都；②根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点；③运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。以及此阶段初中生的认知特点：由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。 前面学生已经学习了日本和印度两个国家，学习了它们的位置、领土组成，首都和自然与人文地理特征等概况，积累了一定的经验，掌握了基本的学习国家的方法，学生的观察、记忆、逻辑思维能力有了进一步的发展，具备了一定的读图分析、归纳总结和逻辑思维的能力。因此，本节课采用多媒体辅助课堂教学，从不同角度引导学生认识俄罗斯的自然环境与经济，可以充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习和探究学习的能力，使学生积极主动地获取知识，完成由感性认识到理性认识的升华过程。 二、教学目标 1.知识与技能目标 （1）运用地图说出俄罗斯的地理位置(半球与海陆位置)。 （2）阅读地图与相关资料概括俄罗斯的地形、河流、气候地理特征和分布特点。 2.能力目标 （1）运用地图巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。 （2）理解俄罗斯的