- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
地理信息系统-中国石油大学
2016 至 2017 学年 第 一 学期
教 学 日 历
课程名称_地理信息系统____性质_选修
总学时40 讲课26 实验 14 其它
授课班级 环科2014 学生人数_25人
任课教师__李芳玉_____职称_ 讲师_
所在院(系、部)_____地球与科学学院__________
系(教研室)主任签字_________________________
教材名称:地理信息系统原理与方法 作者:吴信才
出版单位:电子工业出版社 出版时间:2009.8
中国石油大学(北京)教务处制
填 写 说 明:
1.每上一次课填写一行,节次填写数字“1-5”,一天共分5大节课,例如:一周上三次课填写三行,并在周学时栏合并单元格填写“6”,周一第3、4节,在节次栏中填写2。
2.教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经课程所属系主任(教研室主任)批准,并报院(系、部)办公室备查。
3.上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时,在“备注”栏内注明。
4.教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份,在每学期开学后第一周内送课程所属院(系、部)办公室并发一份电子版给课程所属院(系、部)办公室;有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@cup.edu.cn教学时间
授 课 内 容 提 要 周学时
(周学时大于2,可合并单元格) 学时分配
备注 周次 星期 节次
讲课 实验 习题 1
一 1、2 第一章 绪论
1.1 基本概念
1.2 GIS与其他相关学科间的关系
1.3 地理信息系统的组成
1.4 地理信息系统的功能
1.5 地理信息系统的应用
1.6 地理信息系统的发展 4 2 1
三 3、4 第二章 空间数据结构
2.1 概述
2.2 栅格数据结构 2 2
一 1、2 第二章 空间数据结构
2.3 矢量数据结构
2.4矢量和栅格数据结构的比较和选择
2.5 三维数据结构
第三章 地理信息系统的地理数学基础
3.1 地图投影概述 4 2 2
三 3、4 第三章 地理信息系统的地理数学基础
3.2 地理信息系统中地图投影的配置与设计
3.3 我国地理信息系统中地图投影的应用 2 3
一 1、2 实习一 认识ArcGIS 及ArcMap基本操作 4 2 上机 3 三 3、4 实习二 ArcCatlog基本操作 2 上机 4
一 1、2 第四章 地理信息系统的数据输入
4.1 GIS的数据来源
4.2 数据的规范化和标准化
4.3 数据输入
4.4 数据质量
第五章 地理信息系统的数据处理
5.1 数据编辑图形编辑
4 2 4
三 3、4 第五章 地理信息系统的数据处理
5.2 矢量数据拓扑关系的自动建立
5.3 空间数据的误差校正
5.4 空间数据的压缩与光滑
5.5 栅格数据与矢量数据的互相转换 2 6
一 1、2 第六章 空间数据管理
6.1 数据库的概念
6.2 空间数据库
6.3 数据模型
6.4 空间数据库管理系统
4
2 6
三 3、4 第七章 空间分析
7.1 空间分析的概念、内容与步骤
7.2 数据的检索
7.3 叠置分析 2 7 一 1、2 实习三 数据输入与编辑 4 2 上机
7 三 3、4 实习四 空间数据处理 2 上机 8
一 1、2 第七章 空间分析
7.4 缓冲区分析
7.5 网络分析
4 2 8
三 3、4 第八章 数字高程模型
8.1 基本概念
8.2 DEM数据分布特征
8.3 DEM数据网格化
8.4 DEM的表示方法
2 9 一 1、2 第八章 数字高程模型
8.5 DEM的数据获取
8.6 DEM的应用
4 2 9 三 3、4 实习五 基于矢量的空间查询和分析 2 上机 10 一 1、2 实习六 基于栅格的基本空间分析
4 . 2 上机 10 三 3、4 实习七 综合实习 2 上机 11 一 1、2 复习
4 11 三 3、4 考试
文档评论(0)