12.25高速铁道技术专业人才培养方案(终审稿).doc

附件二 高速铁道技术专业人才培养方案 专业大类：交通运输 专业代码：520201 一、招生对象及学制 （一）专业名称：高速铁道技术 （二）招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者 （三）学 制：三年 二、培养目标 本专业培养目标：面向全国高速铁路线路施工及运营维护企业，培养拥护党的基本路线，掌握铁路线路及其附属设施等工程施工与维护技术的基础理论知识和专业知识，具备高速铁路线路工程的施工控制、工务维护、组织管理、预算编制、解决现场技术问题的专业能力，具备团队合作、交流、组织、协调等社会能力及良好的职业道德和敬业精神，适应服务于高速铁路线路工程建设与运营维护一线需要的高端技能型专门人才。 三、业务规格及职业岗位群 （一）培养规格 1.基本规格 （1）具有坚定正确的政治方向。 （2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。 （4）具有解放思想、实事求是的科学态度。 （5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 （6）具有较强的遵纪守法意识。 （7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成直觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。 2.业务规格 （1）懂得马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；了解党的基本路线、方针、政策和国内外形式；热爱祖国，坚持四项基本原则；具有良好的科学文化、道德修养及身心素质； （2）掌握专业必备的文化基础知识，良好的文化修养，知识面宽； （3）掌握铁道工程技术专业工程制图、工程材料、工程力学、地质、土力学、铁路测量等基本理论知识，掌握铁路轨道、桥梁隧道、铁路路基的施工和养护方法、技术标准，掌握钢轨探伤、养路机械的性能和施工组织设计及工程计价的主要内容和要求，具有从事铁路线路维修养护、工程施工、工程检测等工作的能力； （4）有较好的自学能力和一定的分析问题、解决问题的能力，具有一定的专业实践，受到本专业的工程实际训练，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力，适应高速铁道技术方面的实际工作； （二）职业岗位群 铁道工程线路、桥隧的维修养护及管理工作；铁道工程线路、桥隧的施工及管理工作；铁道线路、桥隧工程的监理工作；铁道线路、桥隧工程的检测工作等。 四、知识、能力、素质结构 （一）知识结构 1.掌握计算机操作、工程制图、工程力学、工程材料、工程测量等的基本知识，土力学与地基基础、工程地质的基本知识； 2.掌握铁路轨道的基本结构、线路的养护维修知识； 3.掌握主要养路机具的技术性能； 4.掌握桥梁的施工知识及技术标准； 5.掌握隧道、涵洞的施工技术； 6.掌握铁路路基的设计、施工、维护的基本理论和方法； 7.熟悉铁路工程概预算编制程序及计价方法； 8.掌握铁道工程施工组织与管理； 9.掌握钢轨探伤、铁路线路的施工要求。 （二）能力结构 1.能熟练使用办公软件和熟悉常用专业软件； 2.能正确识读工程图样并能较熟练地应用CAD制图； 3.初步具备常用工程机械使用维护的基本技能； 4.能熟练操作水准仪、经纬仪、全站仪及其他测量工具进行地形测量、铁路轨道、路基等专业测量工作； 5.初步具备铁路轨道、路基及其附属建筑物结构计算、材料实验检测的的技能； 6.初步具备铁路轨道、路基及其附属建筑物施工、维护的技术作业技能； 7.初步具备编制一般单项工程施工概预算及施工组织设计的能力。 （三）素质结构 1.能在高速铁道工程岗位上独立操作，达到中级工水平。 2.在上一级技术人员的指导下，能编制与组织高速铁道工程施工的有关安全操作规程； 3.具有对高速铁道工程设计的知识。对主要机械设备、电器设备有选择、使用和维护的能力； 4.具有对高速铁道工程施工过程中施工质量的检查与控制能力； 5.初步具备对新产品、新工艺、新技术的推广应用能力； 6.学生在校期间应通过国家大学英语应用能力三级水平，并获等级证书； 7.计算机操作应达到普通高校非计算机专业Ⅰ级水平，并获等级证书； 8.从事高速铁道工程设计的能力； 9.通过测量仪器操作和材料试验操作技能的及铁道线路工（中、高级工）等级考试； 10.具有较强的汉语口语表达和文字表达能力； 11.具有一定的综合能力（人际关系、公共、协同共事等能力，具有健康的体魄、完整的人格和良好的意志品质），能适应本专业艰苦的工作环境。 五、毕业标准 1.按规定修完所有课程，成绩合格，所修学分不低于151个学分，取得专科毕业证书。 2.必须通过全国高等学校英语应用能力考试A级。 3.必须通过全国计算机等级考试一级及以上、或通过计算机高新技术相关模块的考试。 4.必须获得普通话相应等级证书。 5.至少获得一个劳动部门或本行业的相关专业职业资格证书（如铁道线路工、工程测量员、材料试验员等）。 六、主