计算机组成原理与汇编语言程序设计-石河子广播电视大学.doc

计算机组成原理与汇编语言 课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与任务 《计算机组成原理与汇编语言》是计算机应用专业(专科)的一门必修课程。通过学习本课程，能了解计算机一般组成原理与内部运行机理，初步掌握汇编语言程序设计的有关基本知识和程序设计的能力，为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。 ?二、先修课要求 先修课程为《计算机电路基础（1）》。 ?三、?课程的教学基本要求 １．使学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成、工作机制、程序设计的学习及实验，建立完备的单台计算机整机概念。 ２．使学生通过汇编语言程序设计的学习，了解所用计算机硬件及使用软件扩大功能的实现方法，并为后继课程及今后工作中解决实际问题，打下一个良好的基础。 ３．通过实验课的学习，使学生受到软硬件实验的初步训练，实验操作能力得到提高。掌握编程的基本方法，培养分析和解决问题的能力，以及掌握使用计算机的基本技能。 ?四、教学方法和教学形式建议 整个教学过程由面授辅导、自学、实验、作业四个环节组成。作业与实验未完成者不得参加考试。作业、实验成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩（其中作业和实验成绩占20%学分，期末考试占80%学分）。 ?五、课程教学要求的层次 1．掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与应用相关的问题，能够举一反三。 2．理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。 3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 ? 第二部分 多种媒体教材一体化总体设计初步方案 ? 一、?学时分配 课程教学总学时数为 90学时，5学分，其中课内学时68，实验学时22 教学内容 课内学时 实验学时 第一单元、自学导论 ? ? 第二单元、绪论 4学时 ? 第三单元、数据的表示方法 3学时 ? 第四单元、指令系统 8学时 ? 第五单元、中央管理器 16学时 6学时 第六单元、汇编语言 6学时 ? 第七单元、程序设计基本技术 8学时 12学时 第八单元、存贮系统 8学时 2学时 第九单元、主机与外部设备的信息交换 7学时 ? 第十单元、外部设备 6学时 ? 第十一单元、计算机硬件系统示例 2学时 2学时 第十二单元、计算机系统组织与结构的发展 （讲座） ? ? 二、多种媒体的教材 1．文字教材为主要教学媒体，包括主教材、实验指导书。文字教材力求系统、完整而又深入浅出，适合自学。 2．录像教材为文字教材的辅助媒体。按专题讲授课程的重点、难点和期末复习指导，以及新技术讲座。 3．软盘为文字教材的辅助媒体。主要提供学生自测学习进度的手段。 4．CAI课件作为文字教材的辅助媒体，主要用于网络自主学习。 ? 第三部分 教学内容和教学要求 ? 第一单元：自学导论 1．为什么要学习本课程 2．学习内容简介 3．如何学习本课程 4．学习媒体的使用 ? 第二单元：绪论 4学时 教学内容: 一、计算机的基本概念 1．计算机的基本组成与各部件的基本功能 2．存贮程序工作方式 3．信息的数字化表示（数据流与控制流） 二、计算机系统的组成与层次结构 1．硬件系统 2．软件系统 3．计算机的层次结构 三、计算机的工作过程 1．处理问题的步骤（系统分析，建模，应用程序，目标代码，硬件执行） 2．解题过程举例（程序示例，执行过程） 3．指令执行过程（取指，取数，运算，后继指令） 四、数字计算机的特点与主要性能指标 五、计算机的发展与应用 教学要求: 一、计算机的基本概念 掌握：计算机的基本组成与各部件的基本功能 掌握：存贮程序工作方式 理解：信息的数字化表示（数据流与控制流） 二、计算机系统的组成与层次结构 掌握：硬件系统 掌握：软件系统 理解：计算机的层次结构 三、计算机的工作过程 理解：处理问题的步骤（系统分析，建模，应用程序，目标代码，硬件执行） 理解：解题过程举例（程序示例，执行过程） 理解：指令执行过程（取指，取数，运算，后继指令） 四、数字计算机的特点与主要性能指标 理解：数字计算机的特点 掌握：主要性能指标 五、计算机的发展与应用 了解：计算机的发展与应用 ? 第三单元：数据的表示方法（3学时） 教学内容： 一、进位计数制 1．常用进位计数制 2．进位计数制的转换 二、带符号数的表示 1．原码、补码、反码的表示 2．定点表示与浮点表示 三、字符的表示 1．ASCII编码 2．汉字编码 四、数据的校验 1．奇偶校验 教学要求: 一、进位计数制 掌握：常用进位计数制 掌握：进位计数制的转换 二、带符号数的表示 掌握：原码、补码、反码的表示 掌握：定点表示与浮点表示 三、字符的表示 理解：ASCII编码 了解：汉字编码 四、数据的校验 掌握：