《跳伞表演—公开课》.pptVIP

北师大版一年级数学下册 17-8 15-9 16-8 12+7 13+6 15-8 14-8 10+8 17-9 16-9 9+8 1、找出图上与跳伞有关的数学信息，你发现什么？ 2、提出一个减法解决的数学问题。 比　　多几个？ 14－6＝8(个) 答： 比　 多8个。 多的部分 比　　少几个？ 答： 比　 少7个。 14－7＝7(个) 少的部分 归纳总结： 求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算，应该用多的个数减去少的个数。 11 － 8 3 13 － 6 7 比 多3本。 比 少3本。 比 多7个。 比 少7个。 蝴蝶比苍蝇多几只 13－7=6（只） 16-7=9(个) 答：笑笑摘得多，多9个。 17 － 9 8 （朵） 17 9 （ ）多，多（ ）只 13 6 7 - = 7 比 多几只? － = 13 6 7 11 8 3 - = （ ）多，多（ ）个 3 11 － 5 6 6 9 9 9 被减数多1， 减数也多1， 差不变。 = 12 - 8 4 谁多？多几只？ = 12 - 9 3 谁多？多几只？ （ ）多，多（ ）只 13 6 7 - = 7 比 多几只? － = 13