人才培养工作平水评估师生应知应会材料.docVIP

人才培养工作水平评估省教育厅关于开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知鄂教高〔2004〕14号随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。 学院坐落在全国历史文化名城——湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地，也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越，气候宜人，交通便利，汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境，正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。 学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米，占地面积1400余亩，一期工程投资1.6亿元，建筑面积11万平方米，2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人，其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系（部），共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。 学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致，相映生辉。这里碧树与芳草竞秀，青山与绿水相依，既有鲜明的都市气息，又有浓郁的地方特色，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。 学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时，十分重视教师队伍建设和教育科学研究，目前，具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%，并培养和引进了近百名 “双师型” 教师。近几年来，教师出版个人专著86部，在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇，承担和完成省级以上科研课题28个，12人获湖北省教育科研成果奖。 学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育，开展本科学历教育。学校以适应社会需要为目标，以培养高级应用技术人才为突破口，突出职业技能学习和训练，增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力，逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。 （一)学校定位立足，服务,以专科教育为主体，培养一线高等应用性人才。 （二）办学思路始终遵循高职高专教育规律，以发展为主题，以改革创新为动力，努力实现“规模、质量、结构、效益”协调发展；以教学工作为中心，以素质教育为主线，实行教学、科研、实三位一体的人才培养模式；以服务工作为宗旨，以学生就业为导向，走产学研相结合的发展道路，提高为服务的水平和质量。（三）办学指导方针1坚持社会主义办学方向，通过政治建校、政治育警，培养“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的“党和人民的忠诚卫士”。 2、坚持从严治警、从严治校的方针，通过实行警务化管理，加强学校的正规化建设。3、坚持将人才培养作为学校的根本任务，通过不断深化人才培养模式的改革，打造满意的专门人才。4、坚持为公安工作和公安队伍建设服务，通过把是否有利于提高队伍整体素质和战斗力作为评价学校办学质量的标准，不断推动公安工作水平的提高。5、坚持科学的发展观，通过统筹兼顾，正确处理规模、质量、结构与效益的关系，促进学校建设全面、协调、可持续发展。（四）我校办学特色和创新项目??（略） （五）学校的中心工作和各项改革的核心 学校的中心工作是教学工作；各项改革的核心是教学改革；提高质量是学校永恒的主题。 （六）学校应如何走产学研相结合的办学道路 “产学研结合”是高等职业教育发展的必由之路。要加强学校与社会、教学与生产、教学与科技工作的紧密结合。公安院校产学研结合的内容和形式有别于其他高职院校。我校从以下几个方面实现产学研结合：1、立足本专业，坚持教学、科研、实践三位一体的产学研结合的人才培养理念；2、管理机制健全，为产学研结合的人才培养机制提供了组织和制度上的保障；3、注重打造“双师型”教师队伍，为培养高素质应用性人才奠定了坚实基础；4、以实习基地建设为平台，为实践教学服务。 （七）以就业为导向的重要意义 以就业为导向的教育，即我们培养出来的学生应该是市场上需要的、抢手的、有一技之长的高素质劳动者或技术应用性专门人才，而不是那些基础知识扎实，毕业后仍需要进行较长时间的培训和再教育之后才能胜任工作的人才。近年的经验证明，凡是坚持以就业为导向，培养社会需