《3-6岁儿学童习与发展指南》竞赛题(五部分).doc

《3-6岁儿童学习与发展纲要》竞赛题（五部分） 一、必答题 1、实施《指南》应该坚的几个原则是（A 遵循幼儿发展规律和学习特点；B 关注幼儿身心全面和谐发展；C 尊重幼儿发展的个体差异；） 2、幼儿园开运动会，跑步的跑道合理设计是3-4岁（15米）、4-5岁（20）米、5-6岁（25）米。 3、幼儿科学学习的核心是激发（探究兴趣），体验(探究过程)，发展初步的（探究能力）。成人要善于发现和保护幼儿的（好奇心），充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过（观察 、 比较、 操作、 实验）等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。 4、幼儿的思维特点是是以（具体形象）思维为主，应注重引导幼儿通过（直接感知、亲身体验）和（实际操作）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。 5、幼儿数学认知目标是：一是初步感知生活中数学的（有用和有趣），二是感知和理解（数、量及数量关系），三是感知（形状与空间关系）。 6、三到四岁的幼儿应具有说话（自然），声音（大小适中）；能(大方)与人打招呼；能在成人的提醒下使用(恰当的礼貌用语)用语的文明表达的习惯。 7、教育幼儿要(诚实守信),做错事改了就好。如果发现幼儿经常说谎，则要反思是否是因自己对幼儿(幼儿要求过高过严)造成的。 二、单项选择题 健康 1、《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域？ A 品德、识字、计算、舞蹈和活动； B 品德、音乐、美术、体育和劳动； C 健康、语言、品德、科学和艺术； D 健康、语言、社会、科学和艺术。OK 2、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理 A、每天睡眠8～10小时，其中午睡应达到1小时左右； B、每天睡眠10～13小时，其中午睡应根据自己需要而定； C、每天睡眠11～12小时，其中午睡应达到2小时左右； OK D、根据不同人而定，最好是顺其自然。 3、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？ A、每期 B、每年 OK C、每季 D、由家长负责 4、幼儿发脾气时 老师不当的处理方式是 A冷处理，可以转移其注意力； B不过分关注，但也要注意； C以适当的威胁迫使他安静； OK D在他平静后做必要疏导。 5、对于4-5、5-6岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？ A、10分钟左右；20分钟左右 B、半小时左右；不少于半小时 OK C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动 D、看小朋友的情况而定 6、能够用筷子吃饭最早是对多大幼儿的要求？ A 3-4岁 B 4-5岁 OK C 5-6岁 D 6岁以上 7、从用眼卫生的角度出发3-4、4-5、5-6岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？ A 15、20、30分钟 OK B 20、30、40分钟 C 15—20、20—30、30--40分钟 D 20--30、30—50、50--60分钟 8、幼儿做事没有做好大人的正确态度是： A 让幼儿自己继续摸索锻炼 B 大人及时让其停下，以防错误越来越严重 C 适当的批评，让其知道错误的代价 D让幼儿自己继续摸索锻炼， 同时老师给予恰当肯定以保护幼儿自尊心、自信心。OK 9、幼儿看电视的距离应该是几米左右？ A、2米左右 B 3米左右 OK C 4米左右 D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是4—10米 10、幼儿园教室一般最高到三楼，一到三楼应该这样安排班级最好。 A 一楼大班、二楼中班、三楼小班；OK B 一楼小班、二楼中班、三楼大班 C 一楼中班、二楼小班、三楼大班； D 都可以，最好轮流更换。 11、做操回教室，月月小朋友委屈的对老师说：老师，刚刚我喊你你没有理我。老师处理的最好方式是： A “对不起月月哈，老师刚刚忙没有注意”； B “月月对不起哈，老师怎么会不理月月啊，是老师没有听见。” C 蹲下身子抚摸月月，“对不起，怪老师没有注意到，你声音大点就好了，最好是抱抱老师呀”然后给月月一个拥抱； OK D “月月最懂事了，知道老师当时忙，不会生气的吧？” 12、幼儿每天的户外活动时间下面的说话正确的是： A 幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育