2019年四年级下册《语文天地五》导学案.docVIP

2019年四年级下册《语文天地五》导学案 主备人： 训练主题：智谋 课题 语文天地五 课型 新授 课时 37 学习 目标 学习日积月累、初显身手。、 重难点 用简洁、平实的语言表达说明性语言。 学习过程 方法提示 　　第一课时 　　一、继续指导学生摘录笔记的方法。 　　1、观察词语的特点。 　　2、摘录的方法二：可按不同的内型积累。 　　3、根据不同的内型积累词语。 　　4、读一读。 　　二、初显身手 　　1、玩游戏“传口令”。 　　2、寻找游戏中出现的问题。 　　3、思考解决这些问题的方法。 　　4、制定规则。 　　5、依照规则重新游戏，继续修改规则中的不足。 　　6、感悟规则的好处。 　　三、课堂作业。 学生观察词语特点积累词语 自主思考解决问题方法 附送： 2019年四年级下册《语文天地八》导学案 主备人： 训练主题：舟船 课题 语文天地八 课型 新授 课时 55 学习 目标 1、继续学习摘录笔记的方法。 2、欣赏两首小诗，理解诗所表达的意境。 3、开卷有益（一）、（二）。与习作相结合。。 重难点 了解新闻的迅速、及时、真实可靠的文体特点 学习过程 方法提示 第一课时 预习提示： 1、自学两首古诗，体会诗句的思想感情。 2、回顾本单元的两篇课文，摘录重点词语和句子。 3、读通读顺《出初》，初步理解诗歌内容。 教学过程： 第一课时 一、继续学习摘录的方法 1、出示幻灯片 2、读一读（出示幻灯片） 二、开卷有益 1、回忆自己做小船的经历，读《初航》，思考小作者的出航感受是什么样的。 2、围绕“初航前、初航时、初航后”作者在想些什么，进行下一步学习。 3、说一说你对诗中结尾处“一路走好”的理解。 三、课堂练习。 四、课堂小结。 认真朗读，背诵，默写 边读边勾画重点，并记录不懂的问题，合作探究 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！