2019年四年级下册同步阅读与训练一.docVIP

2019年四年级下册同步阅读与训练一 班级 姓名 等级 一、同步阅读 （一）黄山松 黄山之美始于松。迎客松姿态优美，枝干道劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛(青 清)翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的(像 象)征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人(观赏 观察)美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。 1．联系上下文，解释下列词语。 饱经风霜： 依依不舍： 2．用横线将括号里合适的字词选出来。 3．这段文字采用了 结构，全文是围绕“ 。”这样一句话来写的。 4．这段话分别写出了 、 、 三大名松迷人的姿态。 5．游人把送客松比作“天然盆景”，是因为送客松 。 (二)九寨沟 在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟：因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡．遍布着原始森林。每始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只( )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群( )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只( )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只( )的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意 的人间仙境啊！ 1．把词语补充完整，再查字典解释所填的字的意思。 异兽( )禽： ( )无其事： 白( )腾空： 2．文中括号里依次应填的词语，最恰当的一组是 ( ) A．体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 B．善于奔跑 行动敏捷 体态粗壮 憨态可掬 C．行动敏捷 善于奔跑 憨态可掬 体态粗壮 3．你能用“因为……所以……”的句式改写下面的句子吗? 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。 4．“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一自然段起 的作用。 二、同步句步训练 1、“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。”你能依照这样的写法，用“像……像……像……”写一段话吗？试试看吧！ 2、模仿例句，写片段。 例：怎样小的小船呢？两