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杭州观澜时代售销中心管理处经理每日固化工作
2019年四年级品德与社会下册《平安走天下》教案
活动目标：
通过教学，学生已经意识到交通发展带的问题，就要让他们树立想办法解决这些问题的意识。通过设计一种交通工具，鼓励学生大胆想像，发挥潜能，激发他们的探究兴趣，培养其创新意识和实践能力。
活动过程：
1、说一说。
（1）你喜欢什么样的交通工具：
（2）想像未来的交通工具应该是什么样的？你觉得交通工具会朝着什么方向发展？（舒适、材料、动力、环保、节能、速度或其他）
（3）你设计的交通工具想要解决哪方面的交通问题？
2、分组讨论。
生1：无论铁轨是弯还是直，都由两根铁轨组成，这样不是很浪费材料吗？
生2：如果能有不会爆裂的自行车轮胎就好了。
生3：船只害怕大风浪，想个什么办法好呢？
生4：我想发明夜晚司机专用的眼镜。
生5：给空中的飞机加油很麻烦，如果——
3、根据你们的想像设计一种新型交通工具。可以画图，可以用文字说明，还可以用其他形式表现。再给小组设计的新型交通工具取个有特点的名字。
我的设计
名 称
设计者
4、小组选出代表向全班介绍本组设计的交通工具的特点和性能，以及为什么这样设计。大家评价哪个小组 的设计最合理、最新颖、最有创意。
活动延伸：
给你们小组设计的交通工具设计一条广告词，比一比谁的广告词写得好。
附送：
2019年四年级品德与社会下册《我为环保做广告》教案
活动目标：
1、 通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们；
2、 培养学生的创新能力。
活动准备：
课件、各种宣传活动所需要的材料，如废旧物品、纸、画笔、演出的服装等。
活动过程：
一、 导入（课件出示各种广告）
1、 你知道什么叫广告吗？你最熟知的广告是什么？
2、 你知道什么叫公益广告吗？
二、 全班讨论：我们怎样为环保做广告
1、 课件出示各种以环保为主题的广告。学生总结公益广告的特点。
2、 观察教科书上的图，交流：除了这些，还有哪些宣传方式？
三、 小组研究确定宣传方式和内容
1、 根据自己的特长选择宣传的方式和内容。（画、写、演讲、小品、歌舞）
2、 自由选择自己的合作小伙伴，比如美术特长生可以和书法好的学生，作文写得好的学生合作完成一幅宣传画，也可以独自完成。
3、 我们在宣传的时候要注意什么？
四、 分组准备
教师指导：写广告词的同学要注意简洁、鲜明、醒目、意义深刻；制作宣传画的同学要选择好画的主题，要有创意；排演节目的同学也要选好主题，精心准备。
五、 展示、交流、评价作品
可在班上先互评，然后可在校园、社区等公共场所展示（传唱歌曲、表演小品、张贴宣传画或标语、演讲），如有宣传卡，就将卡送给邻居、朋友等，并嘱其互相传递，变成“环保连锁信”。
六、 拓展活动
你知道有哪些以环保为主题的纪念日？查查资料，然后在班上交流：你和你的小组打算怎样结合这些纪念日为环保做广告，开展环保活动。
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小学教育资料
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