初一中国历史册下复习提纲.doc

第1课 繁盛一时的隋朝 1. 隋朝建立时间、建立者、都城，隋朝统一南北的标志（灭陈朝）； 2. 隋炀帝开通大运河的目的、时间、大运河的概况（起止点、组成部分）、意义 （第4页）； 3. 教材中第4页隋朝大运河的图片； 4. 隋朝的特点：短暂而繁荣； 5. 隋朝社会经济繁荣表现：①结束分裂，国家统一 ②经济繁荣 ③大运河开通； 6.秦朝与隋朝的相同点： 包括：都结束了分裂，实现了统一；都历经二世而亡；开创的政治制度对后世影响深远等。 第2课“贞观之治” 隋朝灭亡、唐朝建立的时间，唐朝的建立者、都城； 唐太宗李世民，年号贞观； 唐太宗统治时期的三个方面： 唐太宗的治国思想： ①从农民战争中认识到群众力量的伟大；（注意第8页中间教材列出的唐太宗说的史料）②吸取隋亡教训，认识到统治者不可过分压榨农民；③轻徭薄赋，发展生产；④皇帝要勤政、善于纳谏，大臣要廉洁奉公。 唐太宗的政策措施： ① 经济：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役 ② 思想：注意“戒奢从简”③ 政治：合并州县，革除“民少吏多”的弊端 ④ 用人：任用贤才、虚心纳谏。“房谋杜断”、魏征。 治世局面的形成（贞观之治的定义）； 4.女皇武则天历史地位（唯一女皇帝）、建立的政权国号、在位时期统治措施、对其统治的评价“政启开元、治宏贞观”。 第3课 “开元盛世” 唐玄宗在位时期统治措施、与唐太宗统治的相同点。第12-13页； 盛世经济的繁荣表现（农业、手工业、商业三个方面）； 农业方面：①水利工程②农耕技术③蔬菜新品种④茶叶生产⑤新农具（曲辕犁、筒车）⑥抗灾能力增强； 手工业方面：①丝织业②陶瓷业（越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩）； 商业方面：长安城（布局、规模、市坊区别）； 开元盛世定义 第15页； 本课中出现的相关图片、史料重要，要灵活掌握、运用。 第4课 科举制的创立 隋炀帝正式设置进士科，标志着我国科举制度的诞生 科举制诞生、完善过程中隋唐五位帝王各自的创新、贡献（隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗）第17-18页； 科举制的影响（①改善用人制度 ②促进教育事业 ③促进文学艺术）； 4、科举制延续1300多年，清朝末年废除 第5课 和同为一家 唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖。如唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。（安西都护府和北庭都护府）； 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”体现了唐太宗开明的民族政策； 因其开明的民族政策，唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”； 吐蕃族概况（经济发展、社会生活、政治、与唐朝的关系）第23页； 为唐蕃交往做出贡献的两位公主（文成和金城），两位赞普（松赞干布和尺带珠丹）； “和同为一家”是尺带珠丹给唐朝皇帝书信中的一句话，体现了唐朝与吐蕃之间的密切关系。 第6课 对外友好交往 1. 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 2. 唐与日本的关系： （1）日本派10多批遣唐使团到中国，遣唐使团目的、特点、赠送礼品的实质；第29页 （2）唐朝对日本文化的影响：①仿效唐朝进行政治改革；②参考汉字，创制日本文字；③在社会生活习俗方面学习中国； （3）使者交流：唐玄宗时，鉴真6次东渡日本，贡献（唐招提寺）、意义（促进了中日文化的交流与发展）。 3. 唐与新罗的关系： （1）隋唐时，朝鲜半岛上的国家，派使节和留学生到中国学习文化 （2）贸易方面：新罗物产居唐朝进口首位 （3）文化交流：①新罗仿唐制建立了政治制度；②采用科举制选拔官员；③新罗引入的医学、天文、历算等科技成就；④朝鲜的音乐传入中国。 4. 唐与印度：唐太宗时，玄奘西游概况，《大唐西域记》第31页； 5. 本课中出现的相关图片、史料重要，要灵活掌握、运用。 第7课：辉煌的隋唐文化（一） 1. 建筑： （1）隋唐建筑的特点：规模宏大，气势雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。 （2）代表：① 隋时李春设计建造的赵州桥：是世界上现存最古老的一座石拱桥 ②唐都长安：是当时世界上最大的城市 ③大明宫含元殿：气势宏伟、富丽堂皇。 2. 科技：①唐朝《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。②唐朝药王孙思邈著《千金方》。 3. 诗歌：①特点：内容丰富、风格多样、才华横溢的诗人多。 ②代表诗人李白、杜甫、白居易生活时代、诗歌特点、代表作、雅号。第35页 第8课：辉煌的隋唐文化（二） 1. 书法和绘画：①隋朝书法特点：融合南朝秀美和北朝的雄健。②唐朝书法家：欧阳询、颜真卿、柳公权书法特点、代表作 第38-39页；④隋唐绘画特点：宗教画的生活气息越来越浓厚 ⑤隋