2019年四年级数学上册 3.2 分数的加减计算教案 沪教版.docVIP

2019年四年级数学上册 3.2 分数的加减计算教案 沪教版 教学准备 1.?? 教学目标 1.理解和掌握同分母分数加、减法的计算方法。 2.通过学习同分母分数加、减法，培养学生正确的计算能力。 3.培养学生认真审题，仔细解答的良好习惯，激发学生对计算的兴趣。 2.?? 教学重点/难点 会正确计算同分母分数的加、减法。 理解和掌握同分母分数的加、减法的算理。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、新课导入 (一)故事引入 1、师：有一天，猪八戒找到了一个大西瓜，原来他想带回去四个人一起分享。可是他嘴太馋了，在路上，他迫不及待把西瓜打开了，他把这个大西瓜平均分成了9块，然后拿出4块，狼吞虎咽地吃了起来，一连吃了4块。 吃完了4块西瓜，他想了一想，再吃一块吧，剩下的就留给悟空他们吃。 师：猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几呢？ 你们可以怎么想呢？小组讨论 ?生汇报，媒体跟进： 2、提出课题： 今天我们一起来学习分数的加、减计算。 二、新课探索 探究一：分数的加法 师：分数加法应该怎么来计算呢？ 1）一个圆平分成4份，用红色表示一份，谁能用分数表示？ 讨论：在计算分母相同的分数加法时，我们可以怎样计算？ 4）小结：相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 （设计说明：理解并掌握分数加法的计算方法 探究二：分数的减法 课件演示小蚂蚁搬谷子 1）师：同学们，从这个画面，你看懂了什么？ 2．小结：计算时，把1化成与减数分母相同的分数(8/8)， 这样还是分母不变，分子相减。 3．练习： ?? 课堂小结 四、本课小结 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 ?? 课后习题 五、课后作业 练习册P/24、25 附送： 2019年四年级数学上册 3.2 分数的大小比较教案 沪教版 教学准备 1.?? 教学目标 初步学会比较分母相同的分数大小和比较分子相同的分数大小。 通过比较分数的大小，培养学生观察，分析和推理的能力。 激发学生学习数学、探究知识的兴趣。 2.?? 教学重点/难点 正确比较同分母或同分子分数的大小。 同分子分数的大小比较。 3.?? 教学用具 教学课件 4.?? 标签 ?? 教学过程 ?? 课堂小结 四、本课小结： 通过学习我们知道了： 比较分母相同的分数的大小，分子大的分数就大。 比较分子相同的分数的大小，分母小的分数就大。 ?? 课后习题 五、课后作业： 练习册P21～23 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！