2019年四年级数学上册 平行四边形和梯形71-72页导学稿 人教新课标版.docVIP

2019年四年级数学上册 平行四边形和梯形71-72 页导学稿 人教新课标版 课型：新授课 备课： 教学目标： 1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。 2、理解平行四边形的特征，并会画高，理解并探究任意四边形的内角和是360度。 重点、难点：理解平行四边形的特征以及梯形底和高的意义并会画梯形的高。 教具：图形，剪子 预习检测： 一、预习检测： 自己画出不同种类的四边形。 二、合作探究： 例二、用四根硬纸条钉成一个长方形， 然后用两手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉，观察两组对边有什么变化？拉1）、自己动手做一做。 2）、观察、讨论。 3）、结论：平行四边形（ ）。 2．学习平行四边形的底和高。 (1)认识平行四边形的底和高。 (2)找出相对应的底和高。 (3)画平行四边形的高。 三、交流展示：（画出下面两个图形的高） 四、课堂小结： 五、检测反馈： 1、自己画一个平行四边形和一个梯形，并分别画出它们的高。 2、给下面每条直线上做两条垂线。看一看，这两条垂线有什么关系？ 3、下面的四边形哪些是对称的？并量一量各个角的度数，计算出每个图形四个角的和。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4、量出下面平行四边形各个角的度数。你能发现什么？ 六、拓展延伸：在表中适当的空格内画“∨”。 对边平行且相等 两组对角都相等 ４个角的和是３６０度 四边形 梯形 平行四边形 菱形 长方形 正方形 附送： 2019年四年级数学上册 探索与发现（一）一课一练 （无答案） 北师大版 轻松演练 轻松演练 拿出计算器算一算，你发现了什么规律？ = 1 \* GB1 ⒈神奇的数字“1”和“9”。 拿出计算器算一算，你发现了什么规律？ 1×9＝（ ）。 11×99＝（ ）。 111×999＝（ ）。 1111×9999＝（ ）。 不用计算，你能写出下面各题的积吗？ 不用计算，你能写出下面各题的积吗？ 11111×99999＝（ ）。 111111×999999＝（ ）。 ⒉仔细观察下面的这些算式。 21× 21×9＝（ ） 321×9＝（ ） 4321×9＝（ ） （ ）×9＝（ ） （ ）×9＝（ ） 找出规律，再试着填一填右面的数字塔吧！ 1 1×8＋1＝( ) 12×8＋2＝( ) 123×8＋3＝( ) 1234×8＋4＝( ) 12345×8＋5＝( ) 123456×8＋6=( ) 先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出第五个算式的结果吧！ 先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出第五个算式的结果吧！ 你能根据刚才的发现，快速写出下面的数吗？ 你能根据刚才的发现，快速写出下面的数吗？ （ ） （ ）×8＋6＝ 987654 （ ）×8＋7＝ 9876543 （ ）×8＋（ ）＝（ ）×（ ）＋（ ）＝ 987654321 能力提升 能力提升 = 3 \* GB1 ⒊淘气的小花猫把亮亮做得十分正确的作业弄污染了。12345679×9＝ 11111111127＝ 33333333345＝ 555555555 （ ） ＝ 222222222 （ ）× （ ）＝ 777777777 你知道被污染的数据是多少吗？写出来吧！ 你知道被污染的数据是多少吗？写出来吧！