在日常卫生检评查比的过程中.docVIP

在日常卫生检查评比的过程中，又会出现诸多的问题，比如卫生检查的评分标准是固定的，会出现一些突发情况不好处理；有个别班级学生在检查别人班级时很严格，比如地上有一个很小的棍、很小的一个纸片等，有些吹毛求疵；还有就是卫生检查人员与班级学生之间的情绪问题，个别班学生知道卫生部扣分情绪上会比较激动，甚至有时班主任老师也会有这种情绪，不配合检查工作。 下面是我校卫生检查标准： 卫生 (20分) 教室10 1、地面无纸屑、垃圾袋。 2、教师讲桌、黑板整洁。 3、学生课桌、书本摆放整齐。 4、门窗无乱涂乱画，窗台无杂物。 5、清洁工具摆放整齐。 每项2分 卫生区10 1、清洁区要做到无纸屑、垃圾袋、砖头等杂物无卫生死角。全天保持好，今天有专人负责。 2、厕所内无垃圾，墙壁干净整洁，地面无污物，无堵塞现象。 纸屑、垃圾袋、砖头各扣1分。 编辑词条 五常法 　　一、 五常法的定义： 　　1． 常整理 　　将工作场所的任何物品区分为本周有必要与没有必要的，除了有必要的留下来，其它的都清除掉。 　　目的： 腾出空间，空间活用 　　防止误用、误送 　　塑造清爽的工作场所 　　注意：要有决心，不必要的物品应断然的加以处置，这是五常法的第一步。 　　2． 常整顿 　　把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。 　　目的：工作场所一目了然 消除