UNIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL大学与社会责任.pptVIP

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  • 2017-03-09 发布于上海
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UNIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL大学与社会责任.ppt

UNIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL大学与社会责任

UNIVERSIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Acciones de comunicación interna. Universidad Ricardo Palma (Perú) El plan de comunicación interna está orientado hacia tres objetivos generales: a) Consolidación de la cultura institucional. b) Estabilización del clima organizacional. c) Libre flujo de la información. Acciones de comunicación interna. Universidad Ricardo Palma (Perú) Las estrategias de comunicación que se registran priorizan el aprovechamiento de los espacios naturales de interacción, que se dan en la vida universitaria en un 65% y, de manera complementaria, en un 35% la ejecución de actividades programadas con este propósito. También se destaca la comunicación de naturaleza social (70%), sobre la académica (30%). Específicamente, los alumnos identifican como actividades o espacios comunicacionales más frecuentes y de mayor incidencia en la integración institucional, los siguientes: Acciones de comunicación interna. Universidad Ricardo Palma (Perú) Acciones de comunicación interna. Universidad Ricardo Palma (Perú) Respecto a la percepción interna que la comunidad universitaria expresa acerca de la cultura institucional, se ha logrado que los valores compartidos en mayor frecuencia se asocien a los principios de cultura de paz, formalmente presentados en la visión que la universidad propone. En este caso, son mayormente valoradas por los estudiantes las actitudes que se reflejan en las buenas relaciones, el trato amable, el respeto por las diferencias, la no violencia, búsqueda de la armonía y conciliación. Acciones de comunicación interna. Universidad Ricardo Palma (Perú) Estas actitudes que aparecen perfiladas en los procesos de interacción, estilos de liderazgo, patrones de comunicación habitual y modelos de solución de conflictos, especialmente en los estudiantes de los ciclos intermedio y final. Los estudiantes de los primeros ciclos son adolescentes cuyos patrones comunicacionales son más reactivos, menos reflexivos, en movimiento y de mayor intensidad

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