数学：165三角形中位线课件1北京课改版八年级下）课件.pptVIP

动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地，准备在这块土地上种上四种不同颜色的花，要求四种花所占的面积相等，请你们小组设计合理的解决方案。 动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地，准备在这块土地上种上四种不同颜色的花，要求四种花所占的面积相等，请你们小组设计合理的解决方案。 动手试一试： 如图，丰台花园有一块三角形的土地，准备在这块土地上种上四种不同颜色的花，要求四种花所占的面积相等，请你们小组设计合理的解决方案。 (中点)D E(中点) A B C 大胆猜一猜 三角形中位线有什么特殊的性质呢？ 活动内容： 三角形中位线是三角形中的重要线段，请大家观察《几何画板》的课件，猜想三角形中位线的特征。 活动要求： 请各小组认真观察、积极思考，举手回答问题。 进入几何画板 友情提示 从如何构成平行四边形上去思考。 已知：如图， DE是△ABC的中位线 求证：DE = BC C B A E D DE∥BC ∵ DE是△ABC的中位线 ∴ ⑴ DE∥BC ⑵ DE = BC 三角形的中位线平行于第三边，并等于它的一半。 推理形式 数量关系 位置关系 （DE BC） ∥ = C B A E D 已知：在△ABC中，AB、BC、AC的长分别为5cm、8cm和9cm，点D、点F、点E分别是AB、BC、AC的中点，连结DE、EF、FD， （1）求△DEF的周长是______cm； 3 11 （2）变式练习：若△ABC的周长是a，△DEF的 周长是 （3）图中有______组平行线， 有______个平行四边形。 3 a ________ ； C B A E D F 提问：这两个小题用到了“三角形 中位线定理”的哪部分结论？ 数量关系 已知：在△ABC中，AB、BC、AC的长分别为5cm、8cm和9cm，点D、点F、点E分别是AB、BC、AC的中点，连结DE、EF、FD， （1）求△DEF的周长是______cm； 11 （2）变式练习：若△ABC的周长是a，△DEF的 周长是 a ________ ； 3 （3）图中有______组平行线， 有______个平行四边形。 3 C B A E D F 提问：这两个小题用到了“三角形 中位线定理”的哪部分结论？ 数量关系 因为图中的四边形ADFE、四边形DBFE、四边形DFCE都是平行四边形，因此可以很容易证明出所分割的四个三角形都是全等的。 问题解决 如图，AF = FD = DB，FG∥DE∥BC， Ａ Ｂ Ｆ Ｇ Ｅ Ｃ Ｄ P 点F是线段AD的中点。 点D是线段EB的中点。 点G是线段AE的中点。 点E是线段GC的中点。 点P是线段FC的中点。 （1）请找出图中所有的中点； （2）请找出图中所有的三角形中位线。 如图，AF = FD = DB，FG∥DE∥BC， Ａ Ｂ Ｆ Ｇ Ｅ Ｃ Ｄ P （1）请找出图中所有的中点； 点F是线段AD的中点。 点D是线段EB的中点。 点G是线段AE的中点。 点E是线段GC的中点。 点P是线段EC的中点。 （2）请找出图中所有的三角形中位线。 中位线FG DE是三角形中位线吗？ 中位线DP 中位线PE 如图，AF = FD = DB，FG∥DE∥BC， Ａ Ｂ Ｆ Ｇ Ｅ Ｃ Ｄ P （1）请找出图中所有的中点； （2）请找出图中所有的三角形中位线。 （3）如果PE=1.5，你可以求出哪些线段的长度？ 9 3 4.5 1.5 6 中位线FG 中位线DP 中位线PE C B A E(中点) (中点)D 定理对比 C B A (中点)D E(中点) 三角形中位线定理 平行线等分线段定理推论2 （蓝色是已知，红色是结论） 中点 + ∥ 中点 + 中点 中点 ∥ 求证：顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形是平行四边形。 四边形EFGH是平行四边形。 A D C B E F G H 在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。 （文字证明题） 已知： 求证： 1、你学了哪些新知识？ 三角形中位线的定义， 三角形中位线定理。 课堂小结 2、在这节课中，你所学习的新知识都和哪些旧知识做过比较？它们各自的区别是什么？ “三角形的中线”和“中位线”的对比。 “三角形中位线定理”与“平行线等分线段定理推论2”的对比。