初中语文复习字形部分讲义.docVIP

字音复习讲义 教学目标：掌握现代汉语普通话字音 教学难点：生僻字、形近异音字、形声字、多音多义字、容易误读字的读音。 教学重点：多音多义字、容易误读字的读音 平（翘）舌音、前（后）鼻音 教学过程： [考点分析] 《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占2分。 近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的；③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。 [复习指导]语音的复习要注意以下几点： ①积累生字、疑难字。 除了掌握3500个常用字以外，还应积累初中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。 ②注意多音多义字。 （1）词性不同而读音不同。如“号”读 hào（名词）“号召”，读háo（动词）“号叫”。 （2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“ě”，作“恶心”讲，读“è”，作“凶恶”讲。 （3）口语和书面语不同而读音不同。“薄”，书面语读“bó”，薄弱，口语读“báo”，厚薄。 （4）一