儿童心理保健幻灯片.pptVIP

儿童心理保健 徐向东 第一节 儿童心理保健概述 儿童心理保健是根据儿童的不同年龄阶段，按其心理发展规律与心理特征，在其先天禀赋的基础上，在良好的家庭及社会环境的影响下，通过正确的教育和科学地训练以及一系列的医疗预防措施，培养儿童健康的心理、健全的人格、良好的适应能力和融洽的人际关系，以增进儿童心理健康全面发展。 在发达国家的3-15岁儿童中，有持久性心理障碍的约5-15%，中国儿童中各种行为、情绪问题的发生率也很高，约占在校儿童的10%左右，并有上升的趋势。 儿童时期是人的各种心理品质、心理能力和人格形成的关键时期，对于人一生的心理健康具有极为重要的意义。 一、儿童期是语言能力发展的关键时期 人的语言能力发展的关键期在6岁前 1、简单发音阶段：从出生到3个月 2、连续音阶段：4-8个月 3、准备学话阶段：9-12个月 4、单词句阶段：1岁到1岁半 5、简单句阶段：1岁半到2岁 6、复合句萌发阶段：2-3岁 7、完整句阶段：3岁以后 一、儿童期是语言能力发展的关键时期 内部语言发展阶段：4岁以后 内部语言就是在思考问题的时候不出声，是高一层语言的表现。 书面语萌芽阶段：4-6岁 口头语言发展的关键期是2-3岁，4-5岁是进入书面语言发展的决定性阶段。 二、儿童期是思维与智力发育的关键期 （一）思维发育的最佳年龄： 两个高峰，10岁左右和14岁左右。 家长应注意培养孩子做到“五多”：多实践、多提问、多观察、多思考、多回答，抓住这两个阶段，孩子思维就会有一个大的飞跃。 二、儿童期是思维与智力发育的关键期 （二）品德发育的最佳年龄 10岁和14岁也是品德发育最佳年龄。 家长要以优秀人物传记影响孩子，同时自己做好表率，这对培养一个品学兼优的孩子十分重要。 二、儿童期是思维与智力发育的关键期 （三）儿童期也是各种能力发展的关键期： 1、2.5-3个月的婴儿对颜色就有分化反应 2、6个月是婴儿学习咀嚼的关键期 3、8-9个月是分辨大小、多少的关键期 4、2.5-3岁是教孩子做到有规矩的关键期 5、3岁是计算能力发展的关键期 6、3-8岁是学习外语的最佳年龄 7、3岁和青少年期是培养独立性的两个关键期，这是孩子可能会表现出一定的反抗性，家长应给予理解。 二、儿童期是思维与智力发育的关键期 8、4岁以前是形象视觉发展的关键期。 9、5-6岁是掌握词汇的关键期。 10、5岁左右是掌握数字概念的关键期。 11、7-8岁或更小时培养某些体育天才的关键期。 12、9-10岁是孩子行动由注重后果过渡到注重动机的关键期。 13、弹钢琴最好从5岁开始，拉小提琴最好从3岁开始，否则就难得其精髓。 三、儿童期是非智力因素发展的关键期 （一）3岁左右 最明显的变化是强烈的独立愿望。 家长应因势利导地训练和培养孩子的独立操作能力和独立思考能力，有意识地锻炼孩子的胆量、勇气及与小朋友交往的能力，加强其运动协调能力的训练。 三、儿童期是非智力因素发展的关键期 （二）6岁左右 社会角色发生改变，从幼儿园步入校园。 上学之初，应对孩子出现的某些问题特别注意，如写作业拖拉、粗心大意、做事注意力不集中，经常虎头蛇尾、性格胆小，怕事、哀哭、爱发脾气等。 三、儿童期是非智力因素发展的关键期 （三)、非智力因素 非智力因素在人格发育甚至在能力的发展中具有重要作用。 1、内驱力作用 是由需要和动机两个心理要素构成的，是驱动学生不断学习的一种内在力量。 驱动力在内外诱因的作用下，内化为一种心理需求，从而使孩子产生求知欲望。 （三）非智力因素 4、意志力作用 意志是和儿童一定的学习目的结合在一起的。儿童的目的愈明确，在学习中克服困难的毅力就愈强，目标实现的概率就愈高。 一、了解和满足儿童成长的心理需要 5、儿童成长需要付出：爱是一个口袋，往里面装时是满足感，往外拿时，才会有成就感。对于一个未成年的孩子来说，成功的体验要比失败的体验更重要。 6、儿童成长需要尝试：孩子因为能力不足，所以肇事率特别高，常错误百出。但是，这是儿童成长中必须付出的代价。 7、儿童成长需要朋友：一，可以享受到民主的气息，又知音，他们可以尽情地发泄，而不受任何人的指责教训，心情可以得到最大的放松。二、利他观念也是在这个环境中养成，自私自利是不受欢迎的行为，他们必须同心协力克服困难完成目标。三、建立初步的荣誉感，这对孩子未来踏入社会具有相当大的影响力。 ◇良好的亲子关系： 可促进婴儿认知、情感、社会性、行为等各方面的健康发展，并为以诸多社会关系形成奠定基础。 否则日后易形成孤僻、冷漠、孤独、智力水平低和不易与人融洽相处的不良个性。 幼儿由于紧张，害怕口误，可能发生口吃，口吃会影响幼儿与人交流，容易形成羞怯、自卑、退缩、