2016-2017学年高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.1 变化率问题 3.1.2 导数的概念课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

3.1　变化率与导数 3.1.1　变化率问题 3.1.2　导数的概念 1．通过对大量实例的分析，经历由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程，了解导数概念的实际背景． 2．知道瞬时变化率就是导数，体会导数的思想及其内涵． 3．会利用导数定义求函数在某一点处的导数． 巍巍泰山为我国的五岳之首，有“天下第一山”之美誉，登泰山在当地有“紧十八，慢十八，不紧不慢又十八”的俗语来形容爬十八盘的感受，下面是一段登山路线图． 同样是登山，但是从A处到B处会感觉比较轻松，而从B处到C处会感觉比较吃力．想想看，为什么？你能用数学语言来量化BC段曲线的陡峭程度吗？ 对函数在某点处导数的认识 (1)函数在某点处的导数是一个定值，是函数在该点的函数值改变量与自变量的改变量比值的极限，不是变量． (2)函数在x0处的导数f′(x0)只与x0有关，与Δx无关． (3)导数可以描述任何事物的瞬时变化率，应用非常广泛． 3．如果某物体做运动方程为s＝2(1－t2)的直线运动(s的单位为m，t的单位为s)，那么其在1.2 s末的瞬时速度为________． 解析：　物体运动在1.2 s末的瞬时速度即为s在1.2处的导数，利用导数的定义即可求得． 答案：　－4.8 m/s (1)计算函数f(x)＝x2从x＝1到x＝1＋Δx的平均变化率，其中Δx的值为： ① 2；②1；③ 0.1；④ 0.01. (2)思考：当Δx越来越