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2012年.教育论文 浅谈如何培养后进生 摘要：一个学生之所以后进，原因是多方面的。作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因。学生生活在现实社会中，不论他们是否愿意，社会生活的各个方面，每时每刻都在从各个渠道潜移默化的影响着他们。 关键词：尊重 鼓励差生 培养学习兴趣 培养良好的学习方法和习惯 从心理素质看，后进生的独立意向的迅速发展与认识能力低下的矛盾，使其易感情冲动，产生一些片面的错误的认识。从思想水平看，后进生社会经验贫乏，辨别是非的能力差。教育教学实践也证明，学习好的和学习差的学生最明显的差异不在智力上，而是在学习积极性和努力程度上，大量的事实证明，差生是可以转变的，关键在于我们所采用的措施。贯穿于整个教学活动中，去进行差生的转化工作。对差生的转化应做到： 一、尊重后进生，让其感受到集体的温暖 缺乏自信的后进生，由于他们在群体中的表现不突出，常常在无意之中受到老师、同学的冷落，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”，产生自我封闭意识，不愿意与人交流，有意躲避教师。教师平时要多和他们谈心，进行平等的对话，倾听他们的心声，了解他们的心理，诚恳地提出自己的看法，并引导他们正确地面对失败，让他们懂得任何事情都要有接受成功和失败两种结果的心理准备。不要因成功而忘乎所以，也不要因失败而丧失自信。关键是有没有努力，只要努力去做了，从失败中认真吸取教训，