专题一 古典经济学巨匠的理论遗产 选修学案 新人教版选修2.docVIP

选修2《经济学常识》 专题一古典经济学巨匠的理论遗产 第一课斯密 一、理论贡献 1.经济学目的及财富的含义 斯密的经济学目的一是给提供充足的收入；二是给提供充分的收入，使公务得以进行。 财富的含义包括，它只能来自领域。 斯密的劳动价值理论 斯密科学地认识到了商品的价值不是由价值决定的，但未能认识到没有价值的东西不可能有价值。他商品的价值是由决定的。颠倒了与的关系。 斯密的阶级结构与收入分配理论 斯密的阶级结构理论，斯密根据的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为阶级、阶级和阶级。 斯密的收入分配理论他认为“”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的、利润是对支出的一种补偿、是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。自由放任与“看不见的手”斯密的增加财富理论，斯密认为经济学要研究如何增加。财富增加取决于的提高，有助于提高劳动生产率认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此认识到市场规模对分工的制约，但颠倒了与的关系。决定，而不是决定。 斯密认为，是增加国民财富的又一重要途径。自由贸易与绝对成本学说 斯密提出了自由贸易理论，为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。他认为生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国由各国的优势。。这一学说揭示了、的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。 斯密劳动价值理论 李嘉图劳动价值理论 使用价值与交换价值的关系 商品价值的决定因素 相 同 点 ? 重商主义者的观点 斯密的观点 财富的含义 财富的来源 ? 主 张 巩固练习： 1．斯密认为经济学有两个目的 （ ） ①为人民自己获得丰富的收入或者物质条件 ②使国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策 ③提高本国产品在国际市场上的竞争力 ④为国家或者社会共同体带来足够的收入以创造公共产品 A．①② B．①③ C. ②④ D. ①④ 2．李嘉图指出：“一种商品如果没有用就不会具有交换价值。”这句话主要说明的是 A．使用价值和交换价值的关系 B．使用价值和交换价值的区别 C．使用价值是交换价值的尺度 D．没有使用价值的东西肯定没有交换价值 3．亚当·斯密按国家职能把支出费用分为哪几类 （ ） ①保卫本国不受侵犯 ②保护社会成员财产和人身安全 ③维护市场秩序，促进贸易 ④建设和维护公共工程和社会公共事务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4．斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一个物品的真实价格，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”对这句话的正确理解是 A．商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的 B．商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的 C．交换价值是价值的源泉 D．商品是使用价值和价值的统一体 5．李嘉图说：在没有政府的干预时，农业、商业和制造业最为繁荣；需要国家做的全部事情，就是避免一切干预。在这里，李嘉图将“需要国家做的全部“事情” 归纳为 ①保障私有财产 ②革除政治弊端 ③振兴教育 ④维护国家安全 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．下列观点属于李嘉图自由贸易学说观点的是 ①通过对外贸易从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率 ②国家不应限制对外贸易的发展 ③废除“谷物法” ④向国外出口具有绝对优势的产品 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【海淀二模】39. 中国和东盟各国在农产品、资源型产品、人力资源、机械加工等方面各有侧重，互补性强，自由贸易区的全面建成，将进一步加强我国与东盟各国的分工和合作。 （3）有同学认为：对任何国家来说，按照李嘉图的“比较成本学说”，参与国际分工与合作，就一定会获得好处。请你