专题五 对社会主义市场经济理论的探索 课时训练（新人教选修2）.docVIP

专题五 对社会主义市场经济理论的探索 课时训练（新人教选修2） 【基础达标】 1.邓小平说过，，，，，， ①明确了计划和市场都是经济手段 ②认识了市场经济属于社会主义基本制度范畴 ③为我国经济体制改革目标模式的选择奠定了理论基础 ④消除了把计划经济和市场经济看作社会基本制度范畴的思想束缚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.家庭联产承包责任制之所以能调动农民生产积极性， A.促进了农业的快速发展 B.做到了国家、集体、个人利益相结合 C.它是中国农民的伟大创造 D.坚持了责、权、利相结合 【能力提升】 1.党的十二届三中全会提出社会主义经济是有计划的商品经济的论断， ①突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念 ②认为计划和市场都是经济手段， ③表现为“国家调节市场，”的经济运行模式 ④以计划调节为主， A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.党的十三大提出的经济体制改革目标和经济运行模式，， ①突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念 ②已经认识到计划和市场的作用都是覆盖全社会的 ③不再把市场调节置于从属和次要地位 ④把建立社会主义市场经济体制确立为改革目标 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③ 3.2014年我国宏观经济政策的基本取向是积极稳健、慎重灵活，，， 根据上述材料， 答案解析 【基础达标】 1.【解析】选C。一直以来人们认为计划经济是社会主义的，商品经济是资本主义的。其实，计划和市场都是资源配置的手段。不存在姓“资”，还是姓“社”的问题，和哪一种社会制度相结合都是可以的，二者都是可以促进社会发展的，并不是社会基本制度的范畴，故选C项。 【知识拓展】邓小平带领人民对社会主义市场经济认识发展的三个阶段 第一阶段：突破了完全排斥市场调节的大一统的计划经济概念，形成了“计划经济为主，市场调节为辅”的思想。 第二阶段：确认“社会主义经济是有计划的商品经济”的论断，突破了长期以来把商品经济同计划经济对立起来的传统观念，重新解释了计划经济的内涵。 第三阶段：从根本上破除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，确认建立“社会主义市场经济体制”的改革目标。 2.【解析】选D。本题考查的是家庭联产承包责任制调动积极性的原因，不是简单地考查学生对家庭联产承包责任制的认识。只有D项是原因。A项是意义，B、C两项是一般认识，均不符合题意。故选D。 【能力提升】 1.【解析】选C。④的表述不符合社会主义经济是有计划的商品经济的论断，①②③都符合题意。 【素材链接】有计划的商品经济 指在生产资料公有制基础上对商品生产和交换进行计划调节的社会主义经济体制。由于社会主义生产资料公有制建立在不十分发达的生产力基础上，因此，社会经济中存在着全社会范围内按计划分配社会总劳动和因社会劳动无法直接计算而必须借助价值来间接计算这两种客观必然性。这使社会主义经济兼有计划经济和商品经济的内在属性，是在计划指导下的商品经济。或者说是建立在商品经济基础上的计划经济。 2.【解析】选B。十二届三中全会提出社会主义经济是有计划的商品经济，突破了把商品经济和计划经济对立起来的传统观念，①不符合题意；党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，④不符合题意。故选B。 3.【解析】本题主要考查学生的综合概括能力。首先应分析计划和市场的关系，强调必须把计划和市场结合起来，建立和完善社会主义市场经济体制，然后结合材料分析把计划和市场结合起来的必要性。 答案：（1）计划与市场都是经济手段，不是资本主义与社会主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 （2）计划和市场各有所长，在我国社会主义现代化建设中，要把市场调节和国家的宏观调控结合起来。 （3）面对我国经济运行中出现的结构不合理及通货膨胀压力加大的实际情况，中央经济工作会议决定实施积极的财政政策和稳健的货币政策，增强宏观调控的针对性、灵活性、有效性，是正确地处理计划和市场关系的表现。