普通心理学第7讲课件.pptVIP

记忆过程 * 第七讲 记忆 一、记忆的一般知识 （一）什么是记忆 1、记忆——是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 2、记忆的作用 对个体的心理发展有着重要的作用 没有记忆也没有人类社会的文明 （二）记忆的加工过程 记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 保持 编码 提取 通过感觉器官将外界的信息传给大脑，让大脑感知到并产生知觉。 将识记下来的信息，短期或长期地留在脑子里，暂时不被遗忘或永久不被遗忘。 指在人们需要的时候，把已经识记过的材料从脑时重新分辨并提取出来的过程。 提取包括再认和回忆。 （三）记忆的神经生理机制 1、记忆存储于大脑皮层 突触之间的联结实现了记忆信息的传递和接受 2、记忆的脑学说理论 记忆是否与脑的特定部位相关？ （1）整合论intergrationism （2）定位论localizationism 颞叶，丘脑下部组织（透明隔，乳头体）及边缘系统，网状激活系统，额叶 （四）记忆的分类 1、根据信息保存时间的长短——感觉记忆、短时记忆和长时记忆。 2、根据个体意识的参与情况——外显记忆和内隐记忆。 3、根据记忆的内容——程序性记忆和陈述性记忆。 4、根据按照记忆映象的不同性质，把长时记忆分为——情景记忆和语义记忆。 二、感觉记忆（瞬间记忆）sensory memory 左上角的男人在做什么？ 图中有几个动物？什么动物？ （一）定义 当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来； （二）感觉记忆的特点 1、信息完全依据它所具有的物理特性编码,具有鲜明的形象性。 2、作用时间短。平均0.25-2钞种。 3、一般认为感觉记忆的容量非常大 4、感觉记忆痕迹很容易衰退 三、短时记忆 short-term memory （一）定义 （又称作操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆）：感觉记忆和长时记忆的中间阶段。 （二）短时记忆的保持时间 在无复述的情况下只有5～20秒，最长也不超过1分钟。 （三）短时记忆的编码 短时记忆的编码大量的是言语听觉编码， 如，字母系列为ADQFHJP，被试回忆为ATQFHJP 少量的是视觉或语义编码。 （四）短时记忆的容量 ?71863945284 （四）短时记忆的容量 ?HJMROSFLBTW 7±2个？ （五）组块：5个块 1、容量（记忆广度）与记忆材料的性质有关。 如，1-9-1-9-5-4 2、组块——在记忆过程中联合记忆的小单位（如字母、符号）为较大单位的信息加工过程称为组块。 如何记忆身份证号码？ 3、组块的大小、复杂性都是因人而异的。 （六）短时记忆信息的存储和遗忘——复述。 1、复述（rehearsal）就是出声或不出声的重复。 “FVYEKJSDG ” 请做减3逆运算 （如376、373、370、267……） （六）短时记忆信息的存储和遗忘——复述。 2、?为什么不复述就会遗忘？ 消退 干扰 四、长时记忆long-term memory （一）定义 指信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。 1、来源——它的信息主要来自短时记忆阶段加以复述的内容，也有由于印象深刻一次形成的。 2、时间——是一种永久性的储存。保存时间在1分钟到终身。 3、容量——没有限制。但也有人认为它的范围是5万到10万个组块 （二）长时记忆的编码 指把新的信息纳入已有的知识框架内，或把一些分散的信息单元组成一个新的知识框架。 1、言语编码——通过词来加工信息，按意义、语法关系、系统分类等方法把言语材料组成组块，以帮助记忆。 如，怎样记忆24节气？ “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒” 2、表象编码——利用视形象、声音、味觉和触觉形象组织材料来帮助记忆。 感官协同定律 （三）长时记忆的提取 1、再认（识别）recognition——识记过的事物重新出现在我们面前，能明确地把它辨认出来。 2、再现recall（回忆）——识记过的事物不在自己面前，仍能将它表现出来。 3、舌尖现象——明明知道而当时回忆不起来的现象。(tip-of-the-tongue phenomenon,简称TOT)。 （四）长时记忆中信息的遗忘 1、遗忘forgetting的概念 2、遗忘的进程 艾宾浩斯认为“保持和遗忘是时间的函数” （1）遗忘在数量上受时间的制约：遗忘量随时间递增。 （2）遗忘的速度先快后慢 记忆三级加工系统 感觉（瞬时） 信息丧失 信息丧失 复述 短时 长时 时间推移 保持几秒以内，容量 ? 9 保持1分钟以内，容量7±2 保持1分钟以上，容量无限 感觉记忆 3、遗忘的原因，有四种不同的看法： ①衰退法 ②干扰法 ③压抑法 ④提取失败（检索失败）