中小学体育及幼儿体能教学实践卓越表现指标.PDFVIP

中小學體育及幼兒體能 教學實踐卓越表現指標 前言 編寫本教學實踐卓越指標旨在為 2007-2008 年度行政長官卓越教學獎中小學體育及幼兒體能提供評審參考。 在制訂本指標時，我們曾參考相關的資料，主要的參考文獻包括《學習的專業．專業的學習－教師專業能力理念架構及教師持續專業發展》 （師訓與師資諮詢委員會，2003 ），《體育學習領域課程指引 ( 小一至中三) 》(課程發展議會，2002) ，《學前教育課程指引》(課程發展議會， 2006)和《香港學校表現指標》（教育署質素保證科，2002 ）。此外，本指標的設計亦已顧及教師工作的複雜性，冀能反映教師在不同範疇 的能力。 行政長官卓越教學獎所指的卓越教學實踐須具備下列條件： (a) 創新而經證實能有效 引起學習動機及/或幫助學生達致理想學習成果 ；或 借鑑其他地方示例並靈活調適以切合本地 （即校本及/ 或生本 ）情境 ，而經證實能有效提升學生的學習成效; (b) 有一致的概念架構，並具備反思元素; (c) 富啟發性及能與同工分享，以提升教育素質;以及 (d) 能幫助學生達致 中小學體育學習領域及幼兒體能學習範疇的學習目標 ，即協助學生掌握體育知識及技能和