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职业生涯规划书 姓名： 桑鑫宸 专业： 轻化工程（皮革） 班级： 轻化119班 学号： 201103010326 学校： 陕西科技大学 * 目录 引言……………………………… 职业测评 ………………… 1.霍兰德的职业兴趣理论……………………… 2.我的得分统计表……………………………… 3.结果统计图…………………………………… 4.职业发展建议………………………………… 自我认知……………… 1.个人资料…………………………… ……… 2.自我评价……………………………………… 3.他人评价……………………………… 环境认知………………… 1.家庭环境分析………………………………… 2.学校环境分析………………………………… 3.职业环境分析………………………………… 4.社会环境分析……………………………… 职业目标设计……………… 1. 近期目标…………………………………….. 2. 毕业前目标………………………………….. 3. 硕博连读目标……………………….. 4. 终极目标……………………………………. 职业实施战略……………… 1.近期实施战略………………………………… 2.毕业前实施战略……………………………… 3.硕博连读实施战略…………………………… 4.终极实施战略………………………………… 评价与备选方案………… 1.评价…………………………………………… 2.备选方案……………………………………… 后序…………………………… 职业测评 认识自我 职业认知 职业目标与路径 职业发展战略 缩写 测评 自我 职业 目标 战略 投入时间 10% 18% 23% 21% 28% 参考指数 45% 12% 18% 15% 10% 修改指数 15% 20% 19% 18% 28% 引言 有人说，大学是放飞梦想的舞台，而有人却说，大学是埋葬梦想的坟墓。但毋庸置疑，大学四年是我们人生最好的年华，倘若逝去，就不再复返。如果你每天都有计划的做些事情，每天都过得充实快乐，那它必定是舞台；如果你每天都浑浑噩噩，无所事事，浪费青春，浪费年华，那它必定是坟墓。到底它是蓝天白云还是坟墓地狱，其实只有我们自己能够决定。我们说它是什么，那它必定就是什么了。 所以，为了让我们的前途不在迷茫，不再我们迷失方向，我们必须得给自己的未来制定一份规划，这样即使我们一天再忙再累，吃再多的苦，流再多的汗，我们的能力有多么的不济，我们也不会怕，更不觉得有丝毫的遗憾，等到N年后，当我们面对那些当年和我们处于同一档次的人来说，我们还会和他们一样吗？我们还会觉得有丝毫的自卑感么？ 蓝天下花的芬芳只是花儿努力绽放的结果，我们——在现代人心目中的颓废的90后不该拿起心中的勇气去想未来挑战吗？不该追求属于自己的那份梦想吗？孩子，大学只有四年，短暂又易逝，不知不觉说没就真的没了。我们又怎能容许我们的花样年华就这样远去? 职业测评 霍兰德的职业兴趣理论： ?? 霍兰德的职业兴趣理论，将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。? 本测试以霍兰德职业兴理论为基础，从想、喜欢干什么、和擅长干什个方面测查个体的职业倾向。通过测试，可以帮助较为准确地了解自身的个体特点职业特点之间的匹配关系，同时为在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 技能型 (A 型 ) 研究型 (B 型 ) 文艺型 (C 型 ) 社会型 (D 型 ) 企业型 (E 型 ) 事务型 (F 型 ) 9 16 1 15 17 5 得分说明： ?? ?? 在某种职业类型中的总分越高，表明越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合您的职业类型在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与的自我兴趣相差很远，可能会不利于在工作中获得快乐和满足感并做出成绩；如果有两种的职业类型的得分相同，表明那两种职业类型都比较符合 技能型：（ 9 ） 该类型的人往往看重现实事物的价值，踏实稳重，诚实可靠，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。 研究型：（ 16 ） 该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。 文艺型：（ 1 ） 该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，不服从指挥。 社会型：（ 15 ） 该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，易于合作。 企业型：（ 17 ） 该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺