热量与热值课件.ppt

热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J. ?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢? 燃料完全燃烧时放出热量的计算： 由热值所表示的物理意义可得出： 燃料燃烧放热计算公式Q=qm Q=qV 想一想：500g汽油完全燃烧时可以放出多少热量？ 解：查表可知，汽油的热值q=4.6×103J/kg ∵m=500g=0.5kg ∴Q=qm=4.6×103J/kg×0.5kg=2.3×103J 阅读教材p73最后一段文字并思考： 普通的家用煤炉燃烧无烟煤，燃烧效率只有15％；普通燃煤锅炉，燃烧效率约为30％；现代化的锅炉，燃烧效率可达90％左右。 什么是燃烧效率？ 怎样提高燃料的燃烧效率？ 在实际利用燃料中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分． 炉子的效率：有效利用的热量与完全燃烧时放出的热量的比值． 燃料利用效率图 * * A半杯热水 B半杯冷水 混合 一杯温水 讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？ ②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？ 热传递改变内能 A.物体放热 内能减少 B.物体吸热 温度降低 温度升高 内能增加 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 A半杯热水 B半杯冷水 热传递的实质是：能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分 热传递过程中，物体 内能改变的多少叫做热量 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. Q 吸热时Q吸，放热时Q放 热量和内能的单位焦（J） 1.定义 3.单位 2.符号 发生热传递的条件是有温差存在 物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少； 相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J 热 量 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多 不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 即 热 量 问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是： 1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g 问题②：食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在人体内。 如果过量饮食，或运动量偏小， 人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内， 引发肥胖症； 如果饮食偏少， 人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量， 还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年， 就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题， 对健康成长不利。 食物提供的热量 被人体吸收 转化为内能 转化为机械能 转化为生物能 探究物体吸收或放出的热量 用同样的炉火烧开温度相同一壶水与烧开半壶水 A壶的时间长 A壶水吸收的热量多 A一壶水 B半壶水 （1）哪壶水需要加热的时间长？ 讨论： （2）哪壶水吸收的热量多？ （3）这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？ 探究物体吸收或放出的热量 说明： 物体吸收热量的多少与 物体质量有关 讨论：两个同样的水壶中倒入质量相等的水，C壶内倒入的是10 °C的水，D壶内倒入的是90 °C的水，用同样的炉火把它们烧开(加热到100 °C ）。 问：1、哪壶水需要加热的时间长？ 2、哪壶水吸收的热量多？ 3、这说明了物体吸收热量的多少又与 什么因素有关？ C壶需要加热的时间长 C壶吸收的热量多 C壶 10 °C 100 °C 90 °C 100 °C D壶 探究物体吸收或放出的热量 说明： 物体吸收热量的多少与 物体温度变化有关 ☆烧水经验告诉我们：水的质量越大 升高的温度越大，需要吸收的热量越多 探究物体吸收或放出的热量 物体放出或吸收热量的多少 跟物体质量的大小成 正比， 跟物体温度变化多少成 正比 科学实验表明： 英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出 1千克水温度降低1℃,所需放出的热量是4.2×103J. 探究物体吸收或放出的热量 1） 1kg水温度升高10°C时，需要吸收的热量是多少？ 2）10kg水温度升高