职业规I划word文档.docVIP

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  • 2017-03-10 发布于广东
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引言 让梦想实现的最好办法就是——醒过来。 “人生没有设计,你离挨饿只有三天。 “职业没有规划,你离失业只有两年”!! 知道吗?有这样一个群体,他们听不到美丽的声音,说不出动听的话语,活在无声的世界里,无法像正常人一样交流沟通,造成了他们工作、学习、娱乐、就医、维权等生活状态的混乱,曾经社会的忽略不仅让他们在日益激烈的社会竞争中处于了被动、尴尬、自卑的角色里。而你们,能为他们做些什么?我,又能在与他们的沟通交流上做些什么!特殊教育行业上的追逐是漫长的,然而我的心却是年轻的,追寻是永不会停止,相信历经了风雨的沧桑,岁月的沉淀,终究会在那特殊教育之道上沐浴成功的美好,内心的渴望和理想会是在成功路上追逐的不竭动力,而合理规划,定是成功的保证。 目录 自我认知...................................3 职业认知...................................4 职业目标路径设计与实施方案.................4 职业评估调整与备选方案.....................5 结束语.....................................6 一、自我认知 兴趣爱好——让我可以实现梦想,达到目标的一切方式都会成为我的爱好 性格特征——热情善良、执着勇敢 个人测评 优势; 喜欢挑战和让自己兴奋的事情有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。好奇心强,适应性强且知识,很善于处理挑战性的问题。 劣势: 不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式 习惯便捷的问题解决方法。 注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够 职业定位 创办面向正常人推广社会公益的手语教育,开展特殊手语、盲文培训教育学校 三、职业目标路径设计与实施方案 职业阶段分析 短期目标:广幕贤才,建立优秀的手语、盲文推广团队 中期目标:面向社会开展手语、盲文、残疾人心理教育的公益推广 长期目标:创办“特殊教育学校” 二、实施方案 大学两年内完成规定的大学专业学业,考取教师资格证与平面设计师资 格证,进修专业手语及盲文教育,考取专业资格证,进入特殊教育机 构实习,广交特殊教育人才,积累人脉、 毕业2~3年,带领并参与我的优秀团队对社会上的企业、医院、律师事 务所、机场等地设立手语导译;另外对一些公共服务人员,例如医护 人员、律师、政府工作人员、志愿者、普通人等开展公益性的普及教 育。团队与企业进行洽谈,取得支持与投资,为企业推广品牌同时 积累金脉。 工作实践5年内,对城市进行评估、进行选址,创办属于自己的“特殊 教育学校” 职业评估调整与备选方案 职业发展评估 特殊教育学校蓬勃发展成为连锁机构,社会公益事业机构、给社会带来正面的舆论的影响 社会上极其缺乏专业的手语翻译人员,各特教大学无法为这一需求提供足够的人才资源,社会上出现有工作没人才和有人才却没有岗位的冲突。 手语缺乏专业的深入研究,并未整合出一套完善的语法结构和书面的教学成果 资金链断裂、达不到招生数额而倒闭 调整 虚心学习、坚持不懈,个人投身于特殊教育行业。 延长实践目标,不断招揽社会上特殊教育的人才。 面向社会、面对企业进行合作洽谈,争取得到支持与资助 与国家或政府取得合作,开展普及教育 三、职业备选方案 如果在特殊教育学校因个人原因或社会因素无法创办或倒闭,我会从以下几个方向进行选择: 考取平面设计研究生 做普通教师 做一名特殊教育老师 结束语 在此,我呼吁社会各界共同努力,积极参与到关注与残疾人沟通事业中来,为自己,也为他们能与社会上特殊的我们进行交流和沟通,为和谐的构建贡献一份力量。我们常说,社会上成功者少,平庸者多,原因无它,平庸者何尝未曾努力,只不过碰过几回壁,就轻易承认自己不行了,而成功者总是一次又一次地闯过难关,绝不轻言放弃。我会一直努力奋斗,创造自己的美来。我们年轻,敢于梦想,也有着那不服输的冲劲。加油!我们。 谢谢! 院系:天河学院艺术系 专业:平面设计 学号:2012083643119 撰写日期:2013年10月25日 日期:2013年10月20日 ——在纷繁的世界走出自己的路,让爱,心手相传 欧

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