职业生涯规划复习提最纲.docVIP

理论篇—规划与管理绪论 正文 职业生涯与人生需求的满足3 基本概念6 与职业有关的基本概念6 社会学职业定义（美国，赛尔兹） 职业是个人为了不断取得收入而从事的 具有市场价值的特殊活动 该活动决定着做作业者的社会地位 职业特性 伦理性 经济性 连续性 社会性 技术性 （论斤连射鸡） 职业可概括为：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。 职业声望与职业地位 职业声望的影响因素： 职业环境 职业功能 任职者素质要求 调查与评价方法 民意调查法 自我评价法 指标法 职业期望与职业价值观 职业期望：即职业意向，是劳动者自己希望从事某职业的态度倾向，是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。 职业价值观是个人对某一职业的价值判断。 职业期望是个人职业价值的直接反映。 职业价值观的分类 自由型 小康型 志愿型 支配型 经济型 技术型 自我实现型 享受型 合作型 职业分层是以职业角色为依据，按照职业的社会地位及社会对职业的价值取向所做的职业等级层次排序。 《中华人民共和国职业分类大典》是我国首部国家标准的职业分类大全，归为8类 职业生涯10 概念：职业生涯指个体职业发展的历程，一般指个人终生经历的、所有职业发展的整个历程。 无边界职业生涯：强调打破组织界限和组织内职位界限的职业转移和职业流动。 易变性职业生涯：强调自己（而非组织）驾驭职业生涯，可随时应需要重新创立其职业，个人可跨产品领域、技术领域、组织及其它工作环境出入自由。 内职业生涯与外职业生涯13 内职业生涯指在职业生涯发展中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力、社会地位及荣誉的总和，是别人无法替代和窃取的人生财富 外职业生涯指在职业生涯过程中所经历的职业角色及获取的物质财富的总和，依赖内职业生涯的发展而增长 职业生涯规划14 概念 将个人与组织发展相结合 分析决定职业生涯的个人、组织、社会因素 制定个人事业发展的终生战略设想与计划安排 分类 人生规划 长期规划 中期规划 短期规划 基本内容15 概念 定义 由组织开展和提供的 帮助员工实现职业发展目标的行为过程 内容包括职业生涯的设计、规划、开发、评估、反馈和修正 内涵 员工的职业自我管理是其职业生涯成功的关键 组织协助员工规划其生涯，并提供必要的机会，促进员工职业目标的实现 内容 对组织的发展目标进行宣传教育 建立职业信息系统 设立员工职业生涯发展评估中心 与人力资源管理活动相配合 建立奖赏升迁制度 加强员工的训练与教育 个人需要与组织需要相适应 作用17 帮助个人有效地管理其职业生涯 帮助确定职业发展目标 鞭策个人努力工作 有助于个人抓住重点 引导个人发挥潜能 评估目前的工作成绩 组织因理解员工矛盾及职业生涯决策而受益 保证企业未来人才的需要 使企业留住优秀人才 使企业人力资源得到有效开发 热点与难点20 玻璃天花板现象—女性遭遇的原因20 玻璃天花板一词本意用来描述职业女性发展中的无形壁垒，现泛指个人职业发展碰到的阻力 工作生活质量（QWL）21 理论篇—理论发展与研究方法 正文 理论演进33 职业与职业指导期 50~60 职业生涯发展与辅导期 60~70 全面生涯发展与辅导期 70~ 90年代中期传入我国 职业与职业指导阶段33 早期代表人物：帕森斯、威廉姆森 近代代表人物：霍兰德，职业选择人格模型 萨柏：职业生涯的选择和发展理论 本阶段理论贡献： 重视职业指导工作，开辟职业指导这个新的研究和工作的领域 提出了职业指导的人职匹配理论 职业生涯发展及其辅导阶段35 萨柏：终生的职业生涯发展理论 施恩：提出职业锚概念，出版《职业的有效管理》 全面发展与辅导阶段36 社会环境对职业生涯选择的重要影响： 家庭 实习经历 地域 研究方法40 定性研究40 概念：又称质的研究，它假实人类行为是一种有意义的行动，可以通过人的意识和情感作用来完成一切认知。最主要的方法是实地研究 直接法 个案研究法：运用历史数据、档案资料等方法收集数据、并运用可靠技术对一个事件进行分析，从而得出针对单独的群体或社会所进行的案例式考察与分析出带有普遍性结论的研究方法 观察法：在自然存在的条件下，对自然的、社会的现象和过程，通过人的感觉器官或借助科学仪器，有目的、有计划地进行认识的过程 是否借助仪器：直接观察、间接观察 观察地点：实地观察、实验室观察 观察结果：量的观察、质的观察 隐蔽观察法：为使观察对象自然轻松，观察时通过技术装备使观察对象不知不觉的方法 观察法的局限性： 人的生理局限 观察仪器的局限 观察者解释的主观色彩 小组座谈法：由一个经训练的主持人以无结构的自然形式与一个小组的被调