真理诞生于一百个问号之后教学课件_842263.pptVIP

妙笔生花： 请你思考如何仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。 叶永烈 我能理解也能运用 1、“故圣人 ，睹始知终。”…… 2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。…… 3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓 。”……………………………… 4、面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。………………………… 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 作者 这篇文章要说明一个什么观点？ 课文举了几个具体事例来论证这个观点？ 思考： 洗 澡 水 的 漩 涡 紫罗兰的变色 睡 觉 时 眼 珠 的 转 动 “真理诞生于一百个问号之后”本身就是真理 再读读这三个故事，在书上画出表格该填写的词句 找到真理 反复实验 不断发问 发现现象 人物 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 这是为什么呢？ 抓住问号不放 进行了反复的实验和研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 进行许多实验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 进行了反复的观察实验 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 这三个事例在写法上、内容上有什么相同点？ 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 内容 相同 最后写解决问题。 写法 相同 三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 先写发现问题， 再写研究问题， 内容上 写法上 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 细小的、司空见惯 “司空见惯”“追根求源”的近义词： 屡见不鲜 习以为常 不足为奇 追根溯源 刨根问底 寻根究底 返回 这里的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。 这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这里的“？”、“！”指的是什么？ 作者这样表述有什么好处？ 发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ， 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 返回 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。 发现 发明 创造 成就 从所填词语的排列顺序中你发现了什么？ 这四个词表明了科学贡献的层次和大小，也说明平常的事情中蕴涵着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 “打破砂锅问到底”的人是怎么样的人? 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 读读品品 返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 举例:发明发现 思考： 发现真理 难 ，还是 不难？ 既不难，也不容易 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（ ）、（ ）、（ ）。