人民教育出版历史必修1《新中国初期的外交》随堂练习.docVIP

第23课 新中国初期的外交 【水平测试】 1.新中国成立之初，为打破以美国为首的帝国主义对中国的封锁，我们实行的主要政策是（ ） A．一边倒 B．打扫干净屋子再请客 C．另起炉灶 D．和平共处五项原则 2010浙江海盐五项原则五项原则A.越南 B. 朝鲜 C. 印度 D. 老挝 2010年北京宣武区模拟）1954年周恩来为参加日内瓦会议而发表了演说。其演说的宗旨是（ ） A．解决亚非之间的隔阂，取得互信 B．号召亚非国家采取不结盟政策 C．亚非各国人民坚持反帝反霸方针 D．努力促进印度支那和平的实现 5.美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何—个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。”周恩来改变万隆会议航向，主要是因为（ ） A．提出了“求同存异”方针 B．抗美援朝战争提高中国地位 C．提出了和平共处五项原则 D．帝国主义国家没有参加会议 被称为“人类历史上有色人种的首届洲际大会”是 A.日内瓦会议????B.万隆会议??????C.第26届联合国大会???? ?D.上海APEC会议国务院总理温家宝中非合作论坛第四届部长级会议发表讲话我们应继续本着平等互利、注重实效、形式多样、共同发展的原则，积极推动中非经贸关系向更大规模、更宽领域和更高水平发展。——《中华人民共和国和印度共和国两国总理联合声明》 材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对侵略干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。 ——《中华人民共和国对外关系文化集》第3集 材料三 在我们之间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难的痛苦。……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 ——《国际关系资料选编》（1945～1980年） 回答： （1）材料一、二中所说的“某些原则”、“这些原则”指的是什么?请说出具体内容。 （2）依据材料二，概述“这些原则”所要解决的问题，又是针对什么现象提出的？ （3）材料三是谁在何时何地何会议上的发言，他阐明了什么方针? （4）材料二与材料三的精神是否矛盾？说出你的理由。 【素能提高】 1.（2010年江苏南京模拟）1949年，前美国驻北平总领事柯乐柏曾以“总领事”身份写信给中华人民共和国外交部，信件被原封不动地退回。这表明（ ） A.美国承认新中国为合法政府 B.中华人民共和国的合法性不需要美国承认 C.新中国不承认美国与国民党政府建立的外交关系 D.新中国要清除帝国主义残余势力 形成旧中国屈辱外交和新中国独立外交两种外交政策的特点是什么原因造成的？对此有何认识？A 2. 解析：教材知识的再认再现。“另起炉灶“，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。 答案：A 3.解析：1954年周恩来访问印度和缅甸，在中印、中缅联合声明中，确认并倡导和平共处五项原则。 答案：C 4. 答案：D 5．解析：在万隆会议上周恩来提出了主张的“求同存异”的方针，使会议克服种种困难获得成功。 答案：A 6. 解析： 1955年的万隆会议是第一次没有资本主义国家参加的由亚非拉国家自己召开的一次会议，所以说它是“人类历史上有色人种的首届洲际大会”。 答案：B 7. 解析：第（1）问仔细阅读两则材料，抓住“印度”“和平共处”等关键词，不难发现是“和平共处五项原则”。其具体内容是要求熟记的内容。第（2）问根据材料二“则社会制度不同的和平共处就有了保证”，它解决的是不同社会制度国家的相处问题，针对的是当时的“殖民主义”和“霸权主义”。第（3）问材料三中“在我们之间有无求同的基础呢？有的。”可见是“求同存异”方针，这是1955年周恩来在万隆的亚非会议上提出来的。第（4）问材料二“和平共处五项原则”与材料三“求同存异”当然不矛盾，因为前者是后者的基础，后者是前者的灵活运用。 答案：（1）和平共处五项原则。互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利 、和平共处原则。 （2）解决不同社会制度国家的和平共处问题。殖民主义、霸权主义。 （3）周恩来、1955年、万隆、亚非会议。“求同存异” （4）否。因为和平共处五项原则是解决国与国之间问题的基本准则，是“求