人民教育出版数学五上《积的近似数》课程教案1.docVIP

积的近似数 万州区鸡公岭小学 郭峰 张进 教学内容：新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第10页例6及后做一做、练习二1—3题。 教学目标 1．知识与技能：掌握用“四舍五入法”取积的近似数。 2．过程与方法：让学生应用迁移的方法来求积的近似数。 3．情感、态度与价值观：培养学生能根据实际需要正确求积的近似数。 教学重点 　　学生能用“四舍五入法”取积的近似数。 教学难点 学生能根据实际需要正确求积的近似数。 教学过程： 一、复习. 1、口算：0.8×4 0.32×4 0.8×12.5 7.8×0.01 3.2×0.2 0.08×0.08 9.3×0.01 4.8－0.48 2、把下面各数精确到百分位。 0.256≈ 12.889≈ 40.00001≈ 二、新授 1.教学教材第10页例题6. (1)出示例题6： 分析：题目的已知条件和问题分别是什么？怎样列式计算？ 生尝试练习。 抽生板演：0.049×45≈2.2（亿个） 0.049 × 45 245 196 2.205 分析订正：大家有什么不明白的地方吗？（学生质疑或师提问：） 为什么用乘法计算？（根据小数乘整数的意义：求0.049的45倍用乘法计算。） 结果2.205保留一位小数约是2.2是怎么来的？（根据四舍五入法：看小数部分的第二位小于五，就从第二位开始省略掉。） (6)小结：当我们求出的积的小数位数比较多，我们可以根据需要，按“四舍五入法”保留一定的小数位数。 三、练习 完成第10页“做一做”。 生完成在练习本上，抽生板演，并说出四舍五入的方法。 课堂作业：第13页练习二1、2、3题。 拓展练习：王敏家的小汽车平均每千米耗油0.07升，她家距单位约15千米，王敏每月（按21天算）上、下班（每天按往返一次算）要消耗多少升汽油？如果汽油价格每升3.92元算，王敏家每月这一项要支出多少钱？（得数保留整数）