人民教育出版数学五下《因数与倍数的练习课》课程教案1.docVIP

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2017-04-10 发布于上海
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人民教育出版数学五下《因数与倍数的练习课》课程教案1.doc

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（人教新课标）五年级数学教案因数与倍数的练习课 1、填空。( l ) 36 是4 的（　）数。( 2 ) 5 是25 的（　）数。( 3 ) 2.5 是0.5 的（）倍。 2、下面各组数中，有因数和倍数关系的有哪些？ 18 和3 120 和60 45 和15 33 和7 3、24 , 35 的因数有哪些？4、把下列客数填入相应的集合中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 15 16 18 20 24 30 36 60 36 的因数 60 的因数 5、说一说。谁是谁的因数？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谁是谁的倍数？　　　　　　　　　　　　　　 36 和9 　　　　　　　　　28 和4 7 和49 　　　　　　　　　5 和40 72 和8 　　　　　　　　　10 和4 6、判断。（对的在括号里画“√”，错的画“X ) ( l ) 3 是因数，9 是倍数。（　) ( 2 ) 8 是16 的因数。（　) ( 3 ) 4.2 是0.6 的倍数。（　) ( 4 ) 15 的因数有3 和5 。（　) ( 5 ) 13 的因数只有l 和13 。（　) ( 6 ）在1---40 的数中，36 是4 最大的倍数。（　) 7、填上各数的因数和倍数。因数倍数（写出5 个） 6 3 13 4 28 7 6O 12 8、思维训练在451 后面补上三个数字组成一个六位数，使这个六位数能被783 整除 9、游戏。（学生拿出准备好的自己学号的卡片）规则：老师说一个数，同学看自己卡片上的数是否符合下面的条件，符合的请举起自己的卡片，其他同学互相评判。 ① 老师：4 ，谁是我的倍数？我是你们的什么数？ ② 老师：18 ，我找我的因数。③ 老师：请1--- 8 号的学生举起卡片，让6 号同学指出自己的因数。④ 老师：1 ，我是谁的因数？