人民教育出版PEP英语五上《Unit4WhatCanYouDo》课程教案.docVIP

PEP小学英语五年级上册Unit 4 What can you do ? Part A 复习课 教学设计 宜良县竹山中心小学 唐亚丽 教学内容分析 PEP教材强调了学生的兴趣、经验，能结合实际，贴近学生的生活。这些特点在本单元中也得到了充分的体现。Unit4的话题是家务劳动,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及询问别人的能力,并在此基础上培养学生自主学习和运用所学语言进行交际的能力。Part A 是本单元的基础,也与学生的日常生活息息相关,易于理解。所以教好本部分至关重要。 学情分析 五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，对游戏、竞赛、画画还有兴趣。大部分学生对英语有着较浓厚的兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、教学目标 能力目标 a. 能够简单介绍自己会做哪些家务，如：I can make the bed . I can do the dishes . b. 能够询问别人会做什么家务劳动，如 What can you do ? Can you set the table ? 知识目标 a. 掌握Lets learn 、Read and write 中的四会单词和句子并能在实际生活中灵活和正确运用。 b. 能够听、说、认读A部分Lets learn 、Read and write 中的白体单词和句子。 情感、策略等有关目标 a.情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。 b.注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。 四、教学重、难点 1、教学重点 a. 复习有关家务劳动的10个动词词组： sweep the floor , cook the meals , clean the bedroom , water the flowers , empty the trash , wash the clothes , make the bed , do the dishes , put away the clothes , set the table . 2、教学难点 a. 能够在实际生活中正确运用句型 What can you do ? I can … 五、教学准备 PPT 课件 招聘工作证 六、教学方法 任务型教学法 小组合作法 多媒体辅助教学法 七、教学步骤 1. Warm-up / review a. free talk (greeting) b. Let’s chant (44页) 2. the revision of the phrases PPT呈现复习所需要的10个有关家务劳动的动词短语，并让学生快速浏览复习记忆，后让学生自愿上台对所记单词进行表。 b. guessing game : you do I say Ss自愿上台进行表演，下面各组Ss猜并说出他在做什么动作，才对的小组得小星星一颗。 （设计意图：让学生在玩、表演和竞赛中复习单词，这样充分尊重了小学生爱说爱唱，爱动爱表演的特点，是他们在玩中复习了单词，去除了复习课的枯燥乏味。） the revision of the key sentences a. PPT呈现一张非常凌乱肮脏的房间的图片(里面垃圾满地，桌椅布满了灰尘，衣服被褥文具等也随意的丢弃堆放着)T指着图片问Ss: Now, look at this picture , what do you think of it , do you like it ? Ss: No, I dont like it . Its so dirty … T: So can you make it clean? Ss: Yes. / Of course. T: What can you do? S1：I can sweep the floor . S2: I can empty the trash. S3: I can put away the clothes. S4: I can … T: Great! You’re so helpful! I love you so much! Now tell me how you are going to clean the room. b. game: driving a train 让全班学生发挥想象力，各抒己见，并以one by one 推火车的形式说出句型“I can …” (设计意图：以