人民教育出版版选修33分子的热运动最新教案.docVIP

普通高中课程标准实验教科书—物理选修3－3[人教版] 第七章 分子动理论 2.分子的热运动 苏焦奎 新泰二中 教学目标 （一）知识与技能 1．了解扩散现象是由于分子的热运动产生的。 2．知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因。 3．知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素。 4．培养良好的分析综合能力，理论推理能力。 （二）过程与方法 通过对热运动的探究，培养间接分析问题的思想方法。 （三）情感、态度与价值观 培养学生的唯物主义的世界观，尊重事实，理性思考的能力。 教学重点 分子热运动的规律及相关因素。 教学难点 布朗运动的本质原因。 教学方法 演示法 分组讨论法 教具准备 扩散实验：分别装有一氧化氮和空气的集气瓶，玻璃片； 成有适量水的水杯、红墨水、硫酸铜溶液、香水、适量热水。 2．布朗运动：微小颗粒，大小不等的几种；烧杯、清水、显微镜6组。 教学过程 引入新课 教师：上节课我们分析了分子的大小，知道了分子很小，数量级为10-10m，在初中我们还知道分子永不停息的运动，我们如何能够知道分子的运动呢？这节课我们一起通过实验来分析分子的运动规律。 进行新课 （一）扩散现象 教师：进行实验打开香水的瓶盖，问学生闻到了什么？ 学生：闻到了香味……（思考为什么） 教师：我们能够闻到香水的香味是香水分子跑到了我们的鼻子里