人民教育出版物理八下84《电与热》课程教案1.docVIP

电与热教案 一、说教材 1．教材分析　　《电与热》是人教版初中物理教材八年级下册第八章第四节的内容，用1课时进行教学。本节课内容主要有两部分，一是电流的热效应跟电阻大小的关系，二是电热的利用和防止。电流通过导体会产生热，学生是有生活体验的，但流通过导体产生热的快慢跟什么因素有关？有什么关系？这是学生所不知的，教材在学生学习了电能、电功率知识后及时地安排了本节课，满足学生的学习需要，符合学生的认知规律，此外教材在学生知道了在电流一定时，导体产生热能的功率跟电阻成正比后，及时地安排了电热的利用和防止的内容，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”，“学以致用”的新的教育理念。本节课也为下一节安全用电的教学做了某些知识准备，本节课在全章中起着举足轻重的作用。　　2．教学目标　　按照新课程三维目标要求和本节课内容，本节课的教学目标有以下三个方面：　　（1）知识与技能　　a、知道在电流相同条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比等。　　b、知道利用和防止电热的场合和方法。　　（2）过程与方法　　通过实验探索电流的热效应跟电阻大小的关系。　　（3）情感、态度与价值观　　具有对科学的求知欲，培养学生对科学的兴趣，发扬不断探索的科学精神。　　3．教学重点和难点　　根据本节课的内容特点，我把本节课的教学重点放在教材的第一部分。即电流产生热效