2.4光和颜色.docVIP

第四节 光和颜色 【教学目标】： 知识目标：1、明确什么是光源，能确认生活中常见光源。 2、知道光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。能列举出生活中利用光的直线传播的例子，并进行解释。 3、记住真空中的光速。 4、了解光的色散，知道白光是复色光。 5、确认红外线、紫外线的存在，知道他们在生活中的常见应用。 6、了解物体的颜色是怎样形成的。 能力目标：1、提高探究能力，要求学生能在教师的引导下对问题进行有序探究， 得出结论或作出解释。 2、学习分析归纳的科学方法，逐步提高分析问题，解决问题的能力。 情感目标：1、在主动探究学习中，激发学习热情，体验解决问题后的愉悦，逐渐 养成乐于思考，乐于动手实践的科学学习习惯。 【重点与难点】：光的直线传播、光的色散、物体颜色的形成。 【教学准备】： 手电筒、牛奶水、玻璃杯、激光教鞭、玻璃砖、小孔成象演示装置、橘子 【教学过程】： 第一课时 新课引入： 设问：在一个黑暗的教室中间能否看清黑板上的标题？ 思考：人为什么在漆黑的屋子里看不见物体？ 小结：人要想能看见物体必须有光射到眼睛里。只有五彩缤纷的光射入我们的眼睛，我们才能看到丰富多彩的世界。 新课学习： 一．光源 提出问题：你知道我们周围那些物体能发光吗？（要求学