2.《倒数的认识》课件.pptxVIP

人教版数学六年级上册 分数除法 倒数的认识绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网王春花 中小学二级教师 邓官营小学一、创设情境，引入课题1.观察，找规律。吞——吴 杏——呆 士——干317（15）（ 8）8215（3）（7 ）2、根据上面规律，填数。（2）（1）＝3298＝＝××8923761513＝＝×5××12512二、引入情境，探究新知（一）观察算式，揭示课题111111问题：1. 观察上面各题，先独立计算，然后跟你的同桌讨论什么发现？绿色圃中小学教育网（1）乘积都是1（2）两个因数的分子和分母的位置刚好相反。绿色圃中小学教育网 2. 请你写出几个这样的算式。 3. 还能写吗？能写多少个？无数个合作交流乘积是1的两个数互为倒数。333888888333二、引入情境，探究新知（二）出示概念，加深理解 乘积是1的两个数互为倒数。 和 互为倒数，就是指： 的倒数是 ， 的倒数是 。问题：1. 能说说什么是倒数吗？绿色圃中小学教育网2. 请你举例说说，什么是“互为”倒数？ 和是1的两个数互为倒数。 （ ）差是1的两个数互为倒数。（ ）商是1的两个数互为倒数。（ ） 得数是1的两个数互为倒数。（ ）乘积是1的几个数互为倒数。( )乘积是1的两个数是倒数。（ ）快速抢答××××××分子、分母交换位置分子、分母交换位置⑵ 的倒数是( ) 。 ⑴ 的倒数是( ) 。 例1 下面哪两个数互为倒数？ 106 __16__1—616 6的倒数是延伸：1.怎样求整数（0除外）的倒数？再调换分子、分母的位置先化成分母是1分数60×( )=10没有倒数。1×( )=111 的倒数是1。二 怎样求一个数的倒数?求一个数的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。 7844163511159二、引入情境，探究新知（二）自学概念，探究理解写出下面各数的倒数。问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）______延伸：434 0.75的倒数是3432.怎样求小数的倒数？先化成分数再调换分子、分母的位置0.75______3193____88 的倒数是221988198延伸：3.怎样求带分数的倒数？先化成假分数再调换分子、分母的位置541.25453（2） 的倒数是（ ）。13143问题：1. 你是怎样想的？（预设1：0.8 ×1.25＝1 预设2：0.8＝ ）三、巩固练习，提升认识4. 写出下面各数的倒数。（1）0.8的倒数是（ ）或（ ）。 2. 找 的倒数，先要怎样做？　整数、带分数、小数都化成真分数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。771212121277114343223232 （2） ，所以 、 、 互为倒数。＝1××三、巩固练习，提升认识1. 下面的说法对不对？为什么？ （1） 与 的乘积为1，所以 和 互为倒数。（3）0的倒数还是0。（4）一个数的倒数一定比这个数小。四、本课小结1.今天我们/学习了什么知识？2.你有什么收获？3.还有什么问题吗？五、布置作业作业：第29页练习六，第3题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网