例4用字母表示运算定律、公式.pptVIP

简易方程 用字母表示运算定律、公式 绿色圃中小学教育网 12＋31＝31＋ （32＋55）＋45＝32＋（ ＋ ） 　25× ＝79× （1.2×25）×4＝1.2×（ × ） （6＋8）× ＝ ×1.5 ＋ × 1、省略乘号写出下面各式。 ɑ × 2（ ） x × 8 （ ） c× 1（ ） 旧知回顾 2、在 填上适当的数，说说你的理由。（要求文字形式） 12 55 45 79 25 25 4 1.5 6 8 1.5 绿色圃中小学教育网 2ɑ 8x c 1、会用字母表示运算定律和计算公式 2、会应用字母公式求正方形的周长和面积。 3、理解2a 与 a2 的区别 学习目标 根据小精灵的话，独立完成课本第54页例3第（1）题 运算定律 用字母表示 加法交换律 加法结合律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 ɑ＋b＝b＋ɑ （ɑ＋b）＋c＝ɑ＋（b＋c） ɑ×b＝b×ɑ 或 ɑb＝b ɑ 或ɑ·b＝b·ɑ （ɑ×b）×c ＝ɑ×（b×c）或（ɑb）c ＝ɑ（bc） 或（ɑ·b ）·c＝ɑ· （b·c） （ɑ＋b）×c＝ɑ×c＋b×c 或（ɑ＋b）×c＝ɑc＋b c 或（ɑ＋b）·c＝ɑ·c＋b·c 绿色圃中小学教育网 自主学习 自主学习 （ɑ＋b）×c＝ɑc＋b c 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变 乘法分配律 （ɑb）c ＝ɑ（bc） 三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不 变 乘法结合律 ɑb＝bɑ 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变 乘法交换律 （ɑ＋b）＋c＝ɑ＋（b＋c） 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变 加法结合律 ɑ＋b＝b＋ɑ 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变 加法交换律 字母表示 文字表示 运算定律 简明，易记 阅读课本第54页例3第（2）题，完成导学案第75页的自主学习第2题后，再对子交流。 用字母表示出正方形的面积和周长。 ɑ ɑ 用S表示面积， 用C表示周长。 正方形的面积=边长×边长 S＝a?a ＝a2 a2 读作 a的平方 a2 表示2个a相乘 自主学习 正方形的周长＝边长×4 C＝a?4 ＝4a 数和字母相乘时，一般是省略乘号并把数写在字母的前面 先独立完按要求独立完成，再在小组内交流，分工展示 2a = a2 吗 ? 问题：这两个式子相等吗？分别表示什么？ 填下表： 5 4 3 2 1 0 0.2 0.8 2a a2 10 25 8 16 6 9 4 4 2 1 0 0 0.4 0.04 0.16 0.64 a+a 合作探究 a×a 归纳总结 1、通过学习，我知道了字母可以表示（数）、（运算定律）和（计算公式），其中用字母表示（运算定律）和（计算公式）简明易记、便于应用。 2、数和字母相乘时，一般是省略乘号并把（数）写在（字母）的前面。 字母和字母相乘时，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以（省略不写）。（注意：两个相同的字母相乘时要写成这个字母的平方） 巩固练习 说出下列算式的最简便的表示形式 m×n = b×1 = a＋b= m－10= b×28= 8×8= x×x= 5.6×c= mn b a＋b m－10 28b 82 x2 5.6c （1）用字母表示出长方形的面积和周长。 b ɑ S＝ C＝ （2）一个长方形的长是10cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？ ɑb （ɑ＋b）×2 S＝ɑb ＝10×5 ＝50（cm2） C＝（ɑ＋b）×2 ＝（10＋5）×2 ＝15×2 ＝30（cm） 巩固练习 填一填 a×5×b= a-b-c= a÷b÷c= (m－n)c= 5ɑb ɑ-(b+c) ɑ÷(bc) 巩固练习 mc－nc 知识拓展 法国数学家韦达。他一生致力于数学研究，做出了很多的重要贡献，如在对西班牙的战争中，曾为法国政府破译敌军的密码，创造了韦达定理，成为了那个时代最伟大的的数，在欧洲被尊称为‘代数学之父’ 自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂的问题