20102特色于建设计划.docVIP

优化特色建设，促进区域发展，打造素质教育品牌 ——杨家泊小学2000——2010年度第二学期特色建设计划 特色是办学的高层次要求，也是学校办出品牌的有效途径。学校的办学特色表现为一所学校的风气、校园文化、校园群体价值观念和精神风貌。“以校为本，优化特色，建造和谐校园”这是我校提出的一个响亮的口号。随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到：中小学的艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径。也是让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操有着十分重要的意义。为了培养学生良好的形体，并能发展其肢体语言的表达能力，启蒙舞蹈意识，陶冶高雅的艺术情操。 一、特色教育发展目标 1、健全管理机制，落实校本课程 开设什么样的校本课程，才能让每位学生得到有个性的发展。艺术教育是素质教育的重要内容之一。学校领导反复研究讨论，结合学校实际情况，充分利用我校教师资源，发挥我校音乐教师特长，提出了“以舞蹈队为龙头，推动学校艺术教育”的口号。为了确保工作的正常开展和持续发展，学校成立了艺术教育领导小组，每学期有舞蹈队训练计划。学校还详细制定了舞蹈队常规管理制度，另外在人员安排、设备增添和行政管理上，也向利于特色建设工作开展的方面作了许多的倾斜，学校出台了一系列的奖励政策，落实具体措施，建立多种激励机制。所有这一切，都充分奠定了特色建设工作我们学校工作中的地