加、减法的意义和各部分间的关系概要.ppt

学习目标 1、理解加法、减法的意义，并初步理解加减法之间的互逆关系。 2、能利用加、减法各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。 自主学习（一） 自学书第2页例1（1），思考以下问题： 1、题目已知什么？要求什么？ 2、说说你是怎样理解书中的线段图的？ 3、怎样求西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 4、你认为什么样的运算叫做加法？ 自学书第3页（2）（3）小题，思考以下问题： 1、第（2）小题已知什么？要求什么？用什么方法解决？第（3）小题呢？ 2、你认为什么样的运算叫做减法？ 3、对比第（1）和（2）、（3）小题，你发现加减法之间有什么关系吗？ 自学书第3页下面，加法、减法各部分之间的关系： 1、如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？ 2、如果知道被减数和差，能求出减数吗？ 3、如果知道减数和差，能求出被减数吗？ 四则运算 加、减法的意义和 各部分间的关系 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 情境导入 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长 814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路 长多少千米？ 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 814＋1142 ＝1956 加得的数叫做和。 加数＋ 加数 ＝和 自主学习（