八年级生物下册教案讲述.doc

第二十一章 生物的生殖与发育 第一节 生物的无性生殖 【教学目标】 1.通过阅读文本、观看课件及相关素材，能举例说出生物的无性生殖的生殖方式。 2.通过参与探究活动，能够进行植物的嫁接或扦插。 3.通过阅读文本、观看课件及相关素材，概述植物组织培养技术。 【教学重点】 举例说出生物无性生殖的方式，举例说出植物体的嫁接过程和意义。 【教学难点】尝试植物的嫁接。 【教学准备】1实验探究相关的器材和材料，制作PPT课件、视频、图片 2.学生准备：课前预习 1．导入 在上学期，我们学习了人类的生殖和发育，人类生命的起点是什么？在人类生命的最初阶段，精子和卵子相结合，形成了受精卵，通过细胞的分裂与分化，逐步形成胚胎并最终成为一个个体。 1.是不是所有生命的起点都是精卵结合形成受精卵呢？ 2.你能举些例子吗？ 回顾人类生殖和发育知识，根据老师所提问题进入本节课的学习。 2．生物的无性生殖 什么叫无性生殖？引导学生阅读课本P3寻找无性生殖的概念。 引导学生举出无性生殖的例子，并针对所举例子对无性生殖分类。 酵母菌是一种无色、卵形的单细胞的个体，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和明显的液泡。酵母菌所进行的是出芽生殖，这个过程是怎样的呢？播放酵母菌生殖动画。 实验：观察酵母菌的出芽生殖 1.学生二人一组进行观察； 2.复习制作临时玻片标本的过程； 3.用酵母培养液制作酵母菌临时玻片标本（尝试酵母