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中考折叠分类例析 广东高州市分界中学　李　国 折叠是实行新课标以来一种新型的问题，在中考试题中屡见不鲜，这类题目主要是考查学生的轴对称知识的掌握情况，下面通过几个例子进行分类解析。 一、判别折叠后图形的形状。 例1．（2011年福建龙岩）右图可以折叠成的几何体是（?? ） ??????????????????????????????????????? A．三棱柱???? B．四棱柱???? C．圆柱??????? D．圆锥 解析：考查学生对简单立体图形的空间想象的观念，也可以动手操作完成。难度较小，答案选A。 ? ? 二、求折叠后线段的长度。 例2.（2011年四川绵阳）如图，将长8cm，宽4cm的矩形纸片ABCD折叠，使点A与C重合，则折痕EF的长为_____cm. ? 解：∵E点在A上，F在CD上，因为A、C点重合，EF是折痕，设他们交与O点，?????????????????????????????????????????????????? ∴AO=CO，EF⊥AC，∵AB=8，BC=4，∴AC=，∵AE=CE，∴∠EAO=∠ECO，∴△OEC∽△BCA，∴OE：AB=OC：BC，∴OE=， ∴EF=2OE=．故答案为：． 点评：本题主要考查了勾股定理、相似三角形的判定和性质、轴对称的性质，解题的关键是做好辅助线找到相关的相似三角形． 三、???????