2019年四年级英语上册 Assessment 4教案 湘少版.doc

2019年四年级英语上册 Assessment 4教案 湘少版 一、教学目标 1.复习所学家具的单词、方位介词和动词； 2.考察学生的听力； 3.培养学生的课堂活动能力。 二、教学重点难点 重点：帮助学生系统地复习前几单元的知识，进一步进行巩固加深。 难点：前几单元的语法知识。三、教学准备 单词卡片,教学磁带等。 四、教学步骤Step 1 Warming up1）师生问好 2）唱已学过的英语歌曲Step 2 Exercise and feedback 1）A部分.听音，判断正误。 B部分.听音，圈出正确的图片。 C部分.读然后连线。 D部分.读与写。 E部分.我能…… 如果你能做就画一个笑脸,不能,就画一个哭脸。 F部分.我喜欢…… 如果你喜欢做就画一个笑脸,不喜欢,就画一个哭脸。2) 两人一组按题目要求提问并回答。3) 选择一些学生作答。 Step 3 Consolidation1)四人小组自由选择主题进行会话。2)评价。3)家庭作业.将10—12单元课文读一遍,认为自己读得很好的就画五角星,一般的画钩,不好的画叉。 附送： 2019年四年级英语上册 Assessment Ⅰ教案 湘少版 教学目标 1.复习第1—6单元内容； 2.检测听、说、读、写各项能力。 教学重点及难点 重点：第1-6单元的内容。 难点：综合运用所学知识。 教学准备 第1-6单元的单词卡片、教学磁带等。 教学步骤 Step 1 师生问候。 表演唱已学的英语歌曲和童谣。 Step 2 游戏——Listen and act 让学生根据教师的口令做动作，区分左右。 T:Show me your left hand /right hand /left eye/… 游戏____Quick response(快速反应) 准备已学的单词卡片，教师发出命令，学生快速准确地指出该单词。 出示各种相关的图片提问，学生快速回答问题。反应最快的为胜。 T:What’s that ? S:It’s a triangles. T:How many triangles are there ? S:There are four triangles. T:What are these /those ? S:These/Those are birds. T:What do you like? S:I like eggs. T;What don’t you like ? S:I dont like rice. T:Whose is this? S:It’s Peter pen. 一名学生扮演小动物，其他学生猜，并且用一个贴切的词形容。 S1:What am I? Ss:A tiger ,a strong/big/…tiger. Step 3 学生完成练习，进行自测。 检查，讲评。 A部分。用所给的单词描述以下动物，并将单词写在相应的方格内。 B部分。听音。在正确的方格中打钩。 C部分。听音，将人物与正确的物品用线连接起来。 D部分。 E部分。如果你喜欢，就画笑脸。如果不喜欢就画苦脸。 Step 4 抄写单词及句型。 听磁带，背课文。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！