2019年四年级英语上册 Lesson 10 Homework教案 冀教版.doc

2019年四年级英语上册 Lesson 10 Homework教案 冀教版 一、教学目标： 1．知识方面：能在听说读写方面掌握和运用四个词组：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。 2．能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。 3．情感态度，价值观：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神 。 二、教学重难点：do my homework \read a book\write a story \draw a picture 三、教具媒体：短语卡片、磁带、录音机、教科书及故事书等 四、教学过程： Step one：Class opening 1. Greeting Hello , boys and girls ! How are you today ? How’s the weather ? 2. Sing a song (This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers) 3. Review (Guess, guess guess) （游戏规则：教师准备一小纸盒，里面放一些纸条，内容为：write with pencil \ draw with marker \ walk to school \ do my homework \ cut with scissors \ open the door） Step two: New Concept 1. Presentation. ①read a book Play a game : 做“击鼓传花”的游戏，问学生：“What do you do in the evening?”花传到谁手里，就答：“In the evening ,I .”最后，特意安排传到老师的手里，说:“In the evening ,I read a book.”(同时做出动作)。 强调“read”的读法与“red”的不同，与“meat tea”读音的相同点。 Drill: Say it and do the action. Say it in pairs . ② write a story. (Take out a story book):This is a story book..举出几种故事名称。《白雪公主》is a story , 《拇指姑娘》is a story ……让学生说说自己最喜爱的故事:My favourite story is…… 通过学生猜（老师先告诉一个学生，其做动作）展示Write A story . Let the students say it . ③ draw a picture. Take out a story book. Point to some pictures and let the students find out some pictures from the English book. (师耳语，生动作)show : draw a picture Let the students say with the actions. Play a game: what’s missing? （游戏规则：把本课学的短语卡片贴在黑板上，所有学生闭眼 ，教师趁机摘下一个，再让学生睁眼，让学生猜缺了哪个词。） Listen to the tape and repeat. (第一遍，先让学生听；第二遍，跟读 。并在此解释“for”的意思 。) Play a game ：一个同学说自己晚上做什么，其他同学都跟着做动作。 2. Practice Play a game: 木头人 （游戏规则：找3—5名同学到前面随意做动作，其余同学一起喊：one—two—three—木头人— ，前面的同学快速停住动作，然后其他人猜他们做的是什么动作。） Play a game: gostop (当喊到stop 时 ，互相谈论In the evening , I ______ .) Step three: Class closing Homework: 写一篇日记 ，记下自己早、中、晚的一些活动。 Say “Goodbye!” to the students. 五、板书： Lesson 10：Homework do my homework　　 read a book write a story 　　draw a picture 附送： 2019年四年级英语上册 Lesson 11 TV and Telephone教案 冀教版 一、教学目标： 1. 知识目标：通过本课的学习，学