2019年四年级英语下册 Module 9 Unit2 Did Dad cook lunch教学案 外研版.doc

2019年四年级英语下册 Module 9 Unit2 Did Da d cook lunch教学案 外研版 一、学习目标。 1. 学习并掌握重点句型： Did Dad cook lunch? Yes, he did. /No, he didn’t. 会运用过去式谈论别人过去发生的行为或事件。 2. 识别单词：him, laugh, dance, stop, last. 书写单词：him, laugh, dance, stop, last. 二、教学程序 Step 1 导入 师生问候。先由老师问一位同学昨天干些什么，如“Did you watch TV yesterday?”学生回答Yes, I did.或No, I didn’t.而后老师问其他同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.” 或者由一位同学描述一下自己前一天做了什么事情，然后老师问另外的同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.” Step 2 课文教学 1. 先让学生看图，然后用自己的话来描述一下图中的人昨天都干了些什么。 2. 听录音，模仿跟读。 3. 听录音，指出相对应的图片。 4. 听录音，帮助学生理解课文，每句话后停顿，请学生跟读，及时纠正学生的语音语调。 5. 完成第二单元活动2。 先由老师问学生一块回答，然后将学生分成两组进行问答，或分成男问女答，女问男答，等多种形式。最后由同桌两人互问互答。加强练习。 播放第三部分的CHANT。 学生先听后跟随录音唱，注意纠正诗中动词变过去式后的发音。 Step 3 巩固练习 做第4部分Lasted weekend 这个游戏，加强对本课句型的练习。 Step 4 小结。 总结本节课所学内容，并请学生进行复述重点和难点。 Step 5作业 列出上周你或你的家人所做的事情，由下一节课继续进行Lasted weekend这个游戏。 附送： 2019年四年级英语下册 Unit 1 Hello Again Le sson 2《Is this your pencil》导学案冀教版(三 起) 教学目标 能听，说，读，写四会单词：pencil,pencil box,what,pen,ruler,crayon,whose, 并能灵活运用。 灵活运用下列句型： Is this your pencil? No,it isn’t./ Whose pencil is this? It’s...pencil. It’s not his pencil. It’s not her pencil. 重难点： 一般疑问句Is this your pencil？肯定回答：Yes，it is.否定回答：No，it isnt. 特殊疑问句 Whose pencil is this？回答：Its +物主代词或名词所有格+pencil. not用法，.不，[用以表示否定、否认、拒绝、禁止等]不是，几乎不，未必，没有[用于否定后面的词或短语] 教学过程 教师拿一个文具盒问学生What is this？引导出句子What is in it ？学习第一部分。 学生自读第二部分，把不会的单词或句子找出来。老师领读，解决重点难点。 三、做第三部分练习。 例：Whose blue pencil is this？Is this his pencil？Yes，it is. Whose orange crayon is this ? Is this ? , . Whose brown ruler is this ? Is this ? , . Practice(练习) 选出不同类的单词。 ( ) 1. A. red B. his C. your ( ) 2. A. this B. that C. pencil ( ) 3. A. not B. are C. is ( ) 4. A. Li Ming B. Kim C. whose ( ) 5. A. what B. where C. crayon 按要求补