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中学2010年学第二学期工作总结
2019年四年级语文上册 鸬鹚 1一课一练(无答案) 浙教版
一、照样子分类写下来。
杜鹃 草鱼 老虎 燕子 猴子 鸬鹚 大象 喜鹊
章鱼 熊猫 乌龟 麻雀 狐狸 甲鱼 虾
杜鹃
草鱼
老虎
二、在括号里填入合适的词。
( )的湖面 ( )的稻田 ( )的鸬鹚 ( )的水痕
( )的渔人 ( )的喉囊 ( )的嘴巴 ( )的波纹
三、阅读短文,完成练习。
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1.写出下面汉字的音序。
呆( ) 拼( ) 惊( ) 请( )
2.弱小蜘蛛织的网的特点是_______、_______、________。
我们应该向蜘蛛学习____________、____________、____________、___________的精神。
3.设想一下蜘蛛织好这网之前遇到了什么样的困难?请写下来。
_______________________________________________
附送:
2019年四年级语文上册 鸬鹚 2一课一练(无答案) 浙教版
一、看拼音写词语。
xī yáng yōu rán chuán xián hóu náng
( ) ( ) ( ) ( )
zhú jiàn huī fù shuǎi jìn shuǐ hén
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
抹( ) 喉( ) 炊( ) 候( )沫( ) 猴( ) 吹( ) 喉( )
zuān ( ) cháng( )
钻 长
zuàn ( ) zhǎng( )
三、在括号里填写恰当的词语
( )的湖面 ( )地吸着
( )的水痕 ( )地站在
( )的稻田 ( )地跳跃
( )的鸬鹚 ( )地钻进
( )的波纹 ( )地等待
( )的垂柳 ( )地站在
四、根据课文内容填空,体会填写的词语在文中的作用。
1.渔人只要站起来,拿竹筒向船舷一( ),鸬鹚就都( )着翅膀( )进水里去了。湖面立刻失去了平静,( )起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
2.不多一会儿,就有鸬鹚( )水面,( )翅膀渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把( )它的脖子,把吞进喉囊里的鱼( )了出来,又把它( )了水里。
第
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