2019年四年级语文上册第5单元19.秦兵马俑课课练(新人教版).doc

2019年四年级语文上册第5单元19.秦兵马俑课课练(新人教版) 一、选出正确的读音。 鸟瞰（gàn kàn） 颔（hán 　hàn）首 千乘（chénɡ shènɡ） 二、把下列词语补充完整。 举世（ ）双 （ ）态（ ）若 跃跃（ ）（ ） 三、按要求改写下列句子。 1.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话） ___________________________________________________________ 2．举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 四、课内阅读。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 1.这段话运用了（?????? ）的修辞手法。 A 比喻??? B 排比??? C比喻和排比 2.这段话主要介绍了（?????? ）。 　A秦兵马俑的规模宏大。 B秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。 C秦兵马俑类型众多。 3.“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（???? ）。 A 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。 B 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。 附送： 2019年四年级语文上册第5单元人间情达标检测卷A卷长春版 一、基础训练营。(46分) 1．给加点字选择正确的读音，画横线。(8分) (1)在狂风怒号(háo hào)中，虚(xū lǜ)弱的林林忍受着疼(téng tóng)痛(tèng tòng)回到了家。此时，他的小手已经冻僵(jāng jiāng)了。 (2)兰兰气得全身颤(zhàn chàn)抖。她怒气冲冲地说：“我招惹(rě yě)了谁呀？你们为什么都说是我带头闹(lào nào)的？” 2．读拼音写词语。(8分) (1)这一shùn jiān_______，明明的内心受到了深深的zhèn hàn______：多么yīng yǒng______的战士，多么jiān zhēn bù qū_______的精神！ (2)gū dú______的奶奶分外sī niàn______在外求学的孙子。她每天都站在tián gěng________上，mù bù zhuǎn jīng_________地望着通向村口的路，希望能看见孙子的身影。 神奇　神圣3．选词填空。(4分) 神奇　神圣 (1)这是一个________的故事。 (2)生命对于我们来说是宝贵而________的。 阻挡　阻拦 阻挡　阻拦 (3)再大的困难也________不住我们前进的脚步。 (4)我抵挡不住妈妈的百般________，只好放弃参加夏令营的计划。 4．把词语补充完整。(8分) 不( 　)所措　　千山( 　)立 搏击长( 　)　　惹人喜( 　) 波涛( 　)涌　　相依为( 　) ( 　)重其事　　( 　)劈刀削 不但…… 不但……还……　　虽然……但是…… 因为……所以……　只要……就…… (1)老爷爷( 　)离去了，( 　 )这段快乐的歌还在。 (2)( )吉姆死了，( 　)病房里就只有大卫一个人了。 (3)男孩( 　)很健康，( 　　)能活到100岁。 (4)( 　)飞机冲出冷气团，大家( 　)会很安全。 6．下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。(6分) (1)小音符们快乐地飞跑在田野上。(　 　) (2)千山兀立，雪峰相连，犹如波涛汹涌的大海。( 　) (3)夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗……(　　) (4)机翼下，斧劈刀削般的群峰近在眼前，飞机仍如老牛负重似的吼叫着，挣扎着。( 　) (5)男孩终于点了点头，郑重而又严肃，仿佛做出了一个极其重大的决定。(　　) (6)小音符们像轻风一样在田野上跑着、唱着。( 　) 7．按要求写句子。(8分) (1)初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们。(缩句) ________________________________________________________ (2)她是一位伟大的母亲。(改为反问句) ________________________________________________________ (3)他