2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版.docVIP

2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计1新人教版 　教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。　　2．能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。　　3．朗读课文，背诵第二段。　　教学重点：　　了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。　　教学难点：　　能用课文中的一句话来概括段意，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。　　教学过程：　　一、分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。　　读课文分段　　第一段（13）：介绍了猫的古怪性格。　　第二段（4）：写满月的小猫可爱。　　请你用串连各段段意方法归纳主要内容：（猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。）　　二、学习第一段　　读课文第一段，回忆课文内容。（要求边读边思考）　　#1猫的古怪性格表现在哪里？　　表达了作者怎样的思想感情？（“古怪”是形容猫的性格特别，很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪：　　[1]猫既老实又贪玩；既贪玩又尽职；　　[2]猫高兴时温柔可亲，不高兴时不理不睬，一声不坑；　　[3]猫即胆小，又勇猛。　　表达了作者对猫的喜爱之情。　　#2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听，为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的？（展开讨论，再读课文体会作者的思想感情）　　#3 学习第二段：思考完成。　　[1]用（）画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。　　[2]抓词语说理解，谈体会。方法：读句子，话词语。　　（满月的小猫淘气又可爱，它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具，而且玩就没个完。摔跟头它不怕，摔疼了也不哭，而且肆无忌惮在花盆摔交，抱着画枝打秋千，致使枝折花落，尽管满月的小猫到处闯祸，毁坏东西，但作者却更加喜爱这生机勃勃，天真可爱的小猫。　　[3]读课文体会作者的思想感情（抒发了作者对猫的喜爱之情）　　[4]再读课文，用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。　　主要内容：　　（介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。）　　板书：　　　　　　　　 　　猫　　　　　~~~ 老实、贪玩、尽职 ~~~ 　　　　　　　　｜温柔可亲、一声不吭　　　　　一 性格古怪 ｜胆小，勇猛 　　　　　　　　　　　喜　　 　　　　　　―――――――　――――――　　　爱　　　　　　　　　｜ 耍个没完　　　　　　　　　　　之　　二　淘气――　｜摔疼了也不哭　　 ――天真可爱　情　　　　　　　　　　　　　　　　｜摔交打秋千　　作业：　　一　组词　　１　形近字组词　　性（　）　忧（　）　职（　）　凝（　）　 　姓（　）　优（　）　织（　）　疑（　）　　痒（　）　稿（　）　淘（　）　耍（　）　　样（　）　搞（　）　掏（　）　要（　）　　跌（　）　辟（　）　跤（　）　凭（　）　　秩（　）　僻（　）　校（　）　算（　）　　2 多音字组词：　　的　折　　二 填空组成词语　　 无（ ）无（ ）　 生气（ ）（ ） 性格（ ）（ ） 闭息（ ）（ ）　 变化（ ）（ ）　 （ ）（ ）可亲　　三 造句　　无忧无虑　　四 背课文（第4自然段） 附送： 2019年四年级语文上册第四组15猫教学设计2新人教版 　【教学设计说明】　　《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。　　作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的十分喜爱的感情。　　这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学习课文的同时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到“加强基础，培养能力”的目的。　　教学这篇课文，主要抓住以下三个环节：（1）找出总起句并理解句意。（2）课文围绕总起句写了哪些内容，是怎么写这些内容的；（3）找出并理解重点词、句是如何表现中心的。　　这样教学，符合阅读教学的一般规律，即从整体入手，再到部分，使学生不仅理解课文内容，而且学到了阅读此类课文的方法。　　根据课文特点，拟定四方面的教学目标：　　1.了解课文是怎样具体生动地描述成年猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，激发学